LOGINEO LMS SCHULWIKI
Schule A - Z Original
Inhaltsübersicht
2. A [Bearbeiten]
3. B [Bearbeiten]
4. C [Bearbeiten]
5. D [Bearbeiten]
6. E [Bearbeiten]
7. F [Bearbeiten]
8. G [Bearbeiten]
9. H [Bearbeiten]
10. J [Bearbeiten]
11. K [Bearbeiten]
12. L [Bearbeiten]
13. M [Bearbeiten]
14. Material [Bearbeiten]
Konzept [Bearbeiten]
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A [Bearbeiten]
Abschlüsse ( Beispiel: Abitur/ Abiturerlass usw. usw.)
Anmeldung / Einschulung der Schulneulinge
Vor Anmeldung der Kinder an der Schule:
Hospitation der zukünftigen Erstklässler Lehrer Hospitation in den Kitas
Schulärztliche Untersuchungen /Schulärztin nach § 54 SchulG NRW / Schuleingangsuntersuchung
Nach erfolgreicher Anmeldung:
Übergang Grundüberlegungen und Anforderungprofil für die Kinder zum Übergang von Kita in Schule
Arbeits- und Dienstunfähigkeit / Krankmeldung bei und für LehrerInnen -Ergänzung
Qualifiziertes Arbeitszeugnis (angestellte Lehrkräfte) statt Arbeitszeugnis
Einfaches Arbeitszeugnis (Arbeitsbescheinigung( angestellte Lehrkräfte) statt Arbeitsbescheinigung (angestellte Lehrkräfte)
Leistungsbericht (Beamte)
Dienstliche Beurteilung (Beamte)
Außerschulische Lernorte / eintägiger Ausflug
B [Bearbeiten]
Beschlüsse von Lehrer- und Schulkonferenz
BEM Eingliederung nach Krankheit
Bewegungserziehung /Bewegungsförderung / z.B. Bewegte Schule/ Bewegte Pause
C [Bearbeiten]
D [Bearbeiten]
Dokumentation des Lernprozesses des Verhaltens u. abgestimmte Maßnahmen
E [Bearbeiten]
Ehemalige SchülerInnen und Lehrkräfte der Schule
Elternmitwirkung (Schulleben und Schulentwicklung)
Entwicklungsleiste & Steuergruppe (Schulentwicklung)
Erzieherische Vereinbarungen / z. B. Elternvertrag, Schulvertrag (§42 SchulGNRW)
Evaluation intern u. extern
F [Bearbeiten]
Fächer/Unterricht & Curricula
- Musikunterricht
- Kunstunterricht
- Sachunterricht
- Sportunterricht
- Schwimmunterricht
- Herkunftssprachlicher Unterricht HSU
- Deutschunterricht
- Mathematikunterricht
Fächerübergreifendes Lernen Fachübergreifende und überfachliches Curriculum
Feste / Feiern & Projekte
Karneval / Karnevalszug
u.a.
Förderung:
Förderempfehlungen Singular
Förderlehrer/ SonderschullehrerIn (Einsatz an der Schule)
Förderung besonderer Begabungen
Fortbildungen / Zertifikationen Singular
Fundsachen / Fundkiste/ Fundstelle
G [Bearbeiten]
Ganztag Offener / Gebundener
Gestaltung /Schulbau:
- Klassenraum /Gestaltung
- Flure & Fachräume & Schulhof
- Gebäudemanagement
Gesundheitserziehung für Schüler
H [Bearbeiten]
Herkunftssprachlicher Unterricht HSU
Teamarbeit/ Teamteaching & Hospitationdurch SL & andere Lehrkräfte (kollegial)
Informationssystem & Informationsweitergabe im Schulgebäude (Schwarzes Brett, LCD, Email, Wer erfährt was & wie o.ä.)
J [Bearbeiten]
Jahresplanung für Schulgemeinschaft / der Schulentwicklung
Jahresgespräch mit SL
K [Bearbeiten]
Übergang Kita - Grundschule - weiterführende Schule - gymnasiale Oberstufe
Klassenfahrt Schulfahrt
Klassenraum Klassenraumgestaltung
KlassensprecherIn / Stufensprecher usw.
Kopierer ( Datenschutz/ Umweltschutz/ Kostenschutz)
L [Bearbeiten]
Lehrereinstellungsverfahren:
- Ines & Leo /schulscharfe Einstellung („Ines“ für Schulleiter/ „Leo“ für BewerberInnen)
- Verena
Leistungsbewertung ( Von hier aus erfolgt die Untergliederung in Leistungsbewertung der jeweiligen LB der Unterrichtsfächer)
- Leistungsbewertung Deutsch
- Leistungsbewertung Mathematik
- Leistungsbewertung Sachunterricht
- Leistungsbewertung Sport
- Leistungsbewertung Musik
- Leistungsbewertung Katholische Religionslehre
- Leistungsbewertung Evangelische Religionslehre
- Leistungsbewertung Kunst
- Leistungsbewertung Englisch
Lernmittelbestellung / Bücherbestellung
M [Bearbeiten]
Medienkonzept (Nutzung von Antolin, Selbstlernzentrum, Edmond, Software u.a.)
Methodeneinsatz im Unterricht:
- Lernstrategien für Schüler (Wann sollen die SchülerInnen welche Methoden und Lernstrategien erlernen & verwenden / Methodencurriculum)
- Lernarrangements für Lehrer (Stationen, Methodeneinsatz, Wochenplan, Werkstatt u.a., welche Kriterien haben gute Lernarrangements?)
Mitwirkungsgremien für Eltern, LehrerInnen und SchülerInnen
- Schulkonferenz
- Teilkonferenz Eilentscheidungen § 67 SchulG NRW
Eltern:
SchülerInnen:
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Material [Bearbeiten]
Hier finden Sie das Material - bitte klicken.
Unterstützungsportal [Bearbeiten]
- Unterstützungsportal
Im Referenzrahmen Schulqualität NRW ist in Form von Qualitätskriterien zusammengeführt, was unter guter Schule verstanden werden kann.
Das Unterstützungsportal bietet Ihnen Materialien und Informationen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung auf der Grundlage des Referenzrahmens Schulqualität NRW.
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