Leistungsbewertung zu diesem Thema

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Verfahren der Leistungsüberprüfung

Mitarbeit - An welchen Merkmalen erkennt man eine sehr guten bis mangelhafte Mitarbeit zum Thema?

sehr gute Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander

Die Schülerinnen und Schüler bereichern das Unterrichtsgespräch durch ein umfangreiches Vorwissen und äußern sich sachbezogen zu den Gedanken anderer.

gute Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander

Die Schülerinnen und Schüler bringen eigene Ideen in das Unterrichtsgespräch ein und äußern sich sachbezogen zu den Gedanken anderer.

befriedigende Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander

Die Schülerinnen und Schüler bringen teilweise eigene Ideen in das Unterrichtsgespräch ein. Sich sachbezogen zu den Gedanken anderer zu äußern fällt ihnen teilweise noch schwer.

ausreichende Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander

Die Schülerinnen und Schüler bringen selten eigene Ideen in das Unterrichtsgespräch ein. Sich sachbezogen zu den Gedanken anderer zu äußern gelingt ihnen nur mit Unterstützung.

mangelhafte Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander

Die Schülerinnen und Schüler bringen keine eigenen Ideen in das Unterrichtsgespräch ein. Sich sachbezogen zu den Gedanken anderer zu äußern gelingt ihnen noch nicht.

Weitere Verfahren der Leistungsüberprüfung? (Bitte auch Merkmale benennen)

Test: "Deutschland"

Kinder mit Förderschwerpunkt LE nutzen beim Test Kartenmaterial.