Leistungsbewertung zu diesem Thema
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Verfahren der Leistungsüberprüfung
Mitarbeit - An welchen Merkmalen erkennt man eine sehr guten bis mangelhafte Mitarbeit zum Thema?
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sehr gute Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander |
Die Schülerinnen und Schüler bereichern das Unterrichtsgespräch durch ein umfangreiches Vorwissen und äußern sich sachbezogen zu den Gedanken anderer.
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gute Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander |
Die Schülerinnen und Schüler bringen eigene Ideen in das Unterrichtsgespräch ein und äußern sich sachbezogen zu den Gedanken anderer.
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befriedigende Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander
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Die Schülerinnen und Schüler bringen teilweise eigene Ideen in das Unterrichtsgespräch ein. Sich sachbezogen zu den Gedanken anderer zu äußern fällt ihnen teilweise noch schwer.
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ausreichende Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander |
Die Schülerinnen und Schüler bringen selten eigene Ideen in das Unterrichtsgespräch ein. Sich sachbezogen zu den Gedanken anderer zu äußern gelingt ihnen nur mit Unterstützung.
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mangelhafte Mitarbeit & Verhalten zum Thema Miteinander |
Die Schülerinnen und Schüler bringen keine eigenen Ideen in das Unterrichtsgespräch ein. Sich sachbezogen zu den Gedanken anderer zu äußern gelingt ihnen noch nicht.
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Weitere Verfahren der Leistungsüberprüfung? (Bitte auch Merkmale benennen)
Test: "Deutschland"
Kinder mit Förderschwerpunkt LE nutzen beim Test Kartenmaterial.