LOGINEO LMS SCHULWIKI
Brandschutz
Inhaltsübersicht
2. Schulprogramm|Schulprogramm [Bearbeiten]
5. Aufgaben des Ansprechpartners [Bearbeiten]
7. Sichere Schule [Bearbeiten]
8. Evaluation der letzten Brandschutzübungen [Bearbeiten]
9. Aufgaben des Brandschutzhelfers: [Bearbeiten]
10. Material [Bearbeiten]
12. Material [Bearbeiten]
Konzept [Bearbeiten]
Schulprogramm [Bearbeiten]
Konzept [Bearbeiten]
Allgemein [Bearbeiten]
Genaue Aufgabenbeschreibung mit Verweis auf die Felder
- Amok und Notfall & Notfallordner
- Brandschutz
- Schulgesundheit bei SchülerInnen (Kurzbeschulung, Alkohol- und Rauchverbot)
Aufgaben des Ansprechpartners [Bearbeiten]
Zuständigkeit siehe Geschäftsverteilungsplan
- Mitwirken bei der Erstellung/ Umsetzung des Brandschutz- und Amokkonzeptes
- Teilnahme/Mitwirkung an Treffen (Schulleitung, Hausmeister, Sicherheitsbeauftragter)
- Erstellen und Fortschreiben/Aktualisieren des Notfallordners (Brandschutz/Amok)
- evtl. Merkblatt für das Kollegium mit den wichtigsten Informationen für den Ernstfall (Amok und Feueralarm) entwerfen
- Teilnahme an Brandschutzbegehungen
- Planen, Organisieren und Durchführen von Räumungsübungen (Feueralarm)
Aufstellplan [Bearbeiten]
Sichere Schule [Bearbeiten]
Klicken Sie auf die entsprechende Räumlichkeit!
Evaluation der letzten Brandschutzübungen [Bearbeiten]
- Fenster geschossen halten
- Türen nicht abschließen
- Treffpunkt u. Regeln nicht allen bekannt (Referendarin)
- Wer kontaktiert die Feuerwehr?
- Wer ist Sicherheitsbeauftragte/r?
- alle Klassen müssen auf die Wiese/ den Treffpunkt
- alle Kinder durchzählen/ Liste mitnehmen
- Kinder einen gewissen Ernst der Übung vermitteln
- Kinder laufen vor / z.B. Firad
- Notfallordner nimmt Sekretariat
Aufgaben des Brandschutzhelfers: [Bearbeiten]
https://publikationen.dguv.de/dguv/pdf/10002/i-5182.pdf
Material [Bearbeiten]
Material schulintern
Kategorien [Bearbeiten]
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">Index für Inklusion<div class="mw-collapsible-content">Hier stehen Anregungen für die Gestaltung einer Inklusiven Schule, die dieses Konzept betreffen. Es gilt immer: "Wo kann man dies in unserer Schule erkennen? Oder sollten wir uns erneut Gedanken machen?":
- Siehe unter Sichere_Schule#Kategorien
Quelle:Index für Inklusion</div> </div>
Material [Bearbeiten]
Hier finden Sie das Material - bitte klicken.
Synonyme / Suchseite
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Unterstützungsportal [Bearbeiten]
- Unterstützungsportal
Im Referenzrahmen Schulqualität NRW ist in Form von Qualitätskriterien zusammengeführt, was unter guter Schule verstanden werden kann.
Das Unterstützungsportal bietet Ihnen Materialien und Informationen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung auf der Grundlage des Referenzrahmens Schulqualität NRW.
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