Arbeitsplan - Geometrie - Raumorientierung & Figuren (M 1)
Arbeitsplan
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Lernziele / Methoden/ Material
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Inklusive Entwicklungsbereiche: KS Kommunikation und Sprache – MW Motorik und Wahrnehmung – ES Emotion und soziales Handeln – DL Denken und Lernstrategien
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Ziele /Themen |
Methoden/Sozialformen |
Material |
Kompetenzen (inhaltsbezogen) |
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1. |
Orientierung im Raum (links/rechts) - Beispiele für „links“ und „rechts“ im Klassenraum aufzeigen |
Plenum Partner- und Einzelarbeit |
MB S.28/29 AB 1, 2 Mini „Rechts oder links“ (Heft) |
- Lagebeziehungen zwischen bildlich dargestellten Gegenständen erkennen und beschreiben |
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2. |
Kennenlernen / Wiederholen geometrischer Formen - Beispiele aus der Umwelt auf ihre Grundform zurückführen - Erkennen und Zeichnen der Formen Rechteck, Quadrat, Dreieck und Kreis |
Plenum Partner- und Einzelarbeit |
MB S. 30/31 AH S. 13 |
- Lagebeziehungen zwischen bildlich dargestellten Gegenständen erkennen und beschreiben |
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3. |
Geometrische Formen - Muster und Figuren nachlegen - Muster fortsetzen (Freihandzeichnen) |
Plenum Partner- und Einzelarbeit |
MB S. 31, 32, 33 AH S. 13, 14 |
- ebene Figuren durch Legen, Nach- und Auslegen, Zerlegen und Zusammensetzen, Fortsetzen, Vervollständigen, herstellen - Linien, ebene Figuren und Muster aus freier Hand zeichnen |
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4. |
Faltprojekt |
Partner- und Einzelarbeit |
MB S. 34/35 |
- ebene Figuren durch Umformen, Falten, Ausschneiden herstellen |
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5. |
Das kann ich schon - vertiefende Übung und Wiederholung |
Einzelarbeit |
MB S. 36, 37 AH S. 15 |
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Andere Fächer
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Ziele / Themen |
Methoden |
Material |
Kompetenzen (inhaltsbezogen)
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1. |
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2. |
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3. |
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4. |
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5. |
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