Print

Arbeitsplan SU

Sachunterricht & Deutsch   

Alle Materialien vor Ort finden Sie im Ordner nach Nummer sortiert! 

→ Oben auf "Bearbeiten" klicken, um die Tabelle zu bearbeiten. Dann das Textfeld vergrößern.  

Lernziele / Methoden/ Material

OUTPUTSTEUERUNG: Ziel& Kompetenz (In Arbeitsplänen) führen zu→ Thema & Material ∕      (Früher: INPUTSTEUERUNG: Thema& Material (in Stoffverteilunsgplänen) → Fähigkeiten& Kenntnisse)

Sachunterricht & Deutsch    Alle Materialien finden Sie im Ordner nach Nummer sortiert!

Inklusive Entwicklungsbereiche: KS  Kommunikation und Sprache – MW Motorik und Wahrnehmung – ES Emotion und soziales Handeln – DL Denken und Lernstrategien 

Kopiervorlage: ()

Wenn es digitale Inhalte gibt, kopieren (Rechtsklick & kopieren) Sie folgendes Ipadbild in die Tabellenspalte Material (Einfügen = Strg V). Bitte tragen Sie die App/ die digitalen Anwendungen auf der Seite Medienkompetenzrahmen ein.

 

Sachunterricht & Deutsch    Alle Materialien finden Sie im Ordner nach Nummer sortiert! 

 

Ziele /Themen

Methoden

Material

Kompetenzen

Medienkompetenzrahmen

1.

Einstieg: Text auf dem Arbeitsblatt ,,Berufe überall"

Cluster: „Welche Berufe kennst Du?“

Think-Pair-Share

Unterrichtsgespräch

 

Arbeitsblatt 1

Tafelbild/Plakat

 

-  Vorwissen aktivieren

- verschiedene Berufe benennen

-  lernen geschlechts-stereotypische Rollenmuster und Erwartungshaltungen zu reflektieren (Frauen- und Männerberufe)

  

2.

Mein Wunschberuf

Einzelarbeit, Recherche im Internet

Unterrichtsgespräch

Arbeitsblatt 2

- eigene Wünsche beschreiben

- bewusste Auseinandersetzung mit Aufgaben, Pflichten und Bedingungen eines Berufes

  

3.

Interviewfragen formulieren

Kleingruppenarbeit

Fragenzettel

-  entwickeln gezielt Fragen und setzen sich inhaltlich damit auseinander.

 

  

4.

Interviews führen

Interview

Gruppenarbeit/ Plenum

ggf. Experten per Videokonferenz zuschalten 

Rückseite der Fragenzettel

 

- stellen ihre erarbeiteten Fragen

- stellen gezielt Rückfragen (z.B. bitten um Erklärungen, fragen nach Hintergründen oder Beispielen)

-  beachten gemeinsam entwickelte Gesprächsregeln.

 

  

ggf. 4b.

ggf. Präsentation der Interviewergebnisse in Steckbriefform (wenn die Interviews privat einzeln/ in Kleingruppen geführt werden)

Kleingruppenarbeit

AB, Wandzeitung o.ä.

-          erkunden und beschreiben verschiedene Berufe im Umfeld der Schule

-          schreiben gelernte Inhalte mit Fachbegriffen und fassen gelernte Sachverhalte zusammen und tragen sie – auch durch Medien gestützt – vor.

-          planen Texte mit verschiedenen Methoden (z.B. Cluster, Dialog, Steckbrief, Wandzeitung).

  

 

Andere Fächer /Zusatzmaterialien / Alle Materialien finden Sie im Ordner nach Nummer sortiert!

 

Ziele /Themen

Methoden

Material

Kompetenzen

Medienkompetenzrahmen

1.

Ergänzungsarbeitsblätter

 

 

 

 

Einzelarbeit

Unterrichtsgespräch

AB’s

-         diverse siehe oben

  

2.