Leistungsbewertung - Strom (SU 4)
Leistungsbewertung
Inhaltsübersicht
1. Verfahren & Kriterien zur Leistungsüberprüfung zum Thema [Bearbeiten]
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Allgemeine Angaben zur Leistungsbewertung in diesem Fach
Verfahren & Kriterien zur Leistungsüberprüfung zum Thema [Bearbeiten]
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Schlüssel-qualifikationen
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Sach- und Methodenkompetenz
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Arbeits- und Sozialverhalten |
Kommentar |
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Beobachtungs bereiche |
Die SuS können die Bedeutung des Stroms in der heutigen Zeit einordnen und deuten. |
Die SuS können Gefahrensituationen im Umgang mit elektrischer Energie beurteilen und Sicherheitsregeln beachten.
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Die SuS können endliche und unbegrenzte Energieträger unterscheiden und diese im Hinblick auf Umweltschutz bewerten. |
...können Informationen aus Texten entnehmen und danach handeln. |
...können ein Schülerexperiment durchführen und dokumentieren.
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... können unter Verwendung von Fachbegriffen eigene Skizzen erstellen. |
Kooperiert mit anderen in PA- und GA-Phasen (Teamfähigkeit).
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Nimmt aktiv an Plenumsphasen teil.
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Reflektiert den eigenen Lernprozess. |
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Mitarbeit - An welchen Merkmalen erkennt man eine sehr gute bis mangelhafte Mitarbeit zum Thema?
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Weitere Verfahren der Leistungsüberprüfung? (Bitte auch Merkmale benennen)