Leistungsbewertung
→ Oben auf "Bearbeiten" klicken, um die Tabelle zu bearbeiten. Dann das Textfeld vergrößern.
Allgemeine Angaben zur Leistungsbewertung in diesem Fach
Verfahren & Kriterien zur Leistungsüberprüfung zum Thema
|
Schlüssel-qualifikationen
|
Sach- und Methodenkompetenz
|
Arbeits- und Sozialverhalten |
Kommentar |
||||||||||
|
Beobachtungs bereiche |
Die SuS können die Bedeutung des Stroms in der heutigen Zeit einordnen und deuten. |
Die SuS können Gefahrensituationen im Umgang mit elektrischer Energie beurteilen und Sicherheitsregeln beachten.
|
Die SuS können endliche und unbegrenzte Energieträger unterscheiden und diese im Hinblick auf Umweltschutz bewerten. |
...können Informationen aus Texten entnehmen und danach handeln. |
...können ein Schülerexperiment durchführen und dokumentieren.
|
... können unter Verwendung von Fachbegriffen eigene Skizzen erstellen. |
Kooperiert mit anderen in PA- und GA-Phasen (Teamfähigkeit).
|
Nimmt aktiv an Plenumsphasen teil.
|
Reflektiert den eigenen Lernprozess. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Mitarbeit - An welchen Merkmalen erkennt man eine sehr gute bis mangelhafte Mitarbeit zum Thema?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Weitere Verfahren der Leistungsüberprüfung? (Bitte auch Merkmale benennen)