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Konzept [Bearbeiten]

Schulprogramm [Bearbeiten]

Der katholische Religionsunterricht bemüht sich darum, Haltungen wie Verantwortungsbewusstsein zu fördern. Indem die SuS lernen, still zu werden, zu beten und inne zu halten, können alltägliche Phänomene wieder staunenswert werden.

Konzept [Bearbeiten]

Die Kinder der KGS Kupfergasse gehen vom 1. bis zum 4. Schuljahr im wöchentlichen Wechsel mittwochs um 08.00 Uhr in die Schulmesse. Die Regeln zum Verhalten in der Kirche werden im Religionsunterricht vorab besprochen. Auch das Vorgehen (Nachdenkzettel) beim Regelverstoß wird thematisiert. Die ausführlichen Regeln für den Unterricht sind unten als Datei abgelegt.Halten sich die Kinder während des Gottesdienstes nicht an die Regeln, bekommen sie als Erstes eine mündliche Ermahnung vom Lehrer. Sollte sich das Kind wiederholt nicht an die Regeln halten, bekommt es vom Lehrer einen Nachdenkzettel (Kirchenregeln) und muss diesen bis zum nächsten Tag ausgefüllt und von den Eltern unterschrieben beim Klassenlehrer abgeben. Der „ausgebende“ Lehrer informiert den Klassenlehrer. Beim Erhalt von 3 Nachdenkzetteln muss der Klassenlehrer ein Elterngespräch führen. Die Nachdenkzettel (Kirchenregeln) liegen neben den Nachdenkzetteln im Lehrerzimmer auf dem Regal. Sollten sie nicht vorrätig sein, bitte ein Exemplar im Sekretariat zum Kopieren abgeben. Diese sind ebenfalls unten als Datei hinterlegt.

Personal#Nicht vorhanden [Bearbeiten]

Klassenlehrer, Sekretariat für den Druck der Zettel

Material [Bearbeiten]

Verweis auf Datei Regeln in der Kirche_062018.docx (Siehe auch Materialordner)

Kategorien [Bearbeiten]

Schlagwörter:Nachdenkzettel für die Kirche, Kirchenregeln, Regeln in der Kirche, Verstoß gegen die Kirchenregeln / Regeln in der Kirche, Verhalten in der Kirche

Material [Bearbeiten]

Hier finden Sie das Material - bitte klicken.

Unterstützungsportal [Bearbeiten]

- Unterstützungsportal

Im Referenzrahmen Schulqualität NRW ist in Form von Qualitätskriterien zusammengeführt, was unter guter Schule verstanden werden kann.

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