LOGINEO LMS SCHULWIKI
Leistungsbewertung
Inhaltsübersicht
2. Überprüfung von Lernzielen / verbindlichen Anforderungen
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3. Leistungsbewertung und Schulinterne Curricula in den Fächern
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Konzept [Bearbeiten]
Überprüfung von Lernzielen / verbindlichen Anforderungen
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Das Erreichen von Lernzielen wird fortwährend im Verlauf des Unterrichts festgestellt. Auf diese Weise kann ggf. fördernd eingegriffen werden. Somit kommt der kontinuierlichen Beobachtung des Kindes eine entscheidende Rolle zu. Lernzielkontrollen unterstützen diese Beobachtung und werden in das Unterrichtsgeschehen eingebunden. Lernzielkontrollen in Mathematik, Deutsch und Englisch werden an der GGS Don Bosco ab dem dritten Schuljahr benotet (schriftliche Arbeiten).
Im Arbeitsordner finden sich evtl. benötigtes Material und Vorlagen zur Überprüfung. Hier beispielhaft die Verfahren und Einstufung zum Arbeitsplan Lesen in Stufe 2. Mehr zu den Arbeitsplänen ud Ordnern finden Sie unter dem Artikel Schulinternes_Curriculum.
Leistungsbewertung und Schulinterne Curricula in den Fächern
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in folgenden Fächern liegen schulinterne Teilcurricula und schulinterne Leistungskonzepte vor. In den Arbeitsplänen zum schulinternen Ciurriculum werden die hier erläuterten Grudsätze der Leistungsbewertung konkret mit den Unterrichtsinhalten verknüpft.
| Sachunterricht | ⇔ | Leistungsbewertung_Sachunterricht |
| Deutschunterricht | ⇔ | Leistungsbewertung Deutschunterricht |
| Mathematikunterricht | ⇔ | Leistungsbewertung Mathematikunterricht |
| Sportunterricht /Schwimmunterricht | ⇔ | Leistungsbewertung Sportunterricht |
| ►weitere schulinterne Curricula, die mit den oben genannte verknüpft sind | ||
| Methodencurriculum | ||
| Mediencurriculum | ||
| Lernarrangements & Lernstrategien | ||
►in folgenden Fächern liegen noch keine schulinternen Teilcurricula und schulinterne Leistungsbewertungskonzepte vor:
Material [Bearbeiten]
Hier finden Sie das Material - bitte klicken.
Synonyme / Suchseite
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Unterstützungsportal [Bearbeiten]
- Unterstützungsportal
Im Referenzrahmen Schulqualität NRW ist in Form von Qualitätskriterien zusammengeführt, was unter guter Schule verstanden werden kann.
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