LOGINEO LMS SCHULWIKI

Konzept [Bearbeiten]

Schulprogramm [Bearbeiten]

 

 

Konzept [Bearbeiten]

Aufgabe der Fundkistenbetreuung [Bearbeiten]

Die Zuständigkeit ergibt sich aus dem Geschäftsverteilungsplan

• Fundkistenbox im Flur regelmäßig leeren und Materialien in die Fundkiste einsortieren
• evtl. Schüler mit Fundsachen durch die Klassen schicken
• Fundkistenbetreuung, wenn Kinder oder Eltern die Fundkiste einsehen möchten
• Elternbrief für die Fundsachenausstellung aktualisieren und vervielfältigen
• Fundsachenausstellung 2x im Schuljahr vorbereiten (Aufbau, Betreuung, Abbau)
• Übrig gebliebene Fundsachen sortieren und zum Roten Kreuz bringen

 

Umgang mit der Fundkiste [Bearbeiten]

Fundkiste/ Lagerung von Fundsachen an der GGS Don Bosco

Unsere Schule sammelt Anziehsachen der Kinder, die im Schulgebäde und in den Fluren liegen gelassen werden. Auf jedem Flur stehen durchsichtige Fundkisten aus Plastik, in denen Schüler und Lehrer die Fundsachen (wie z.B. Anziehsachen, Mützen, Schals und Regenschirme) zusammentragen und aufbewahren.

Regelmäßig vor den Schulferien oder zu besonderen Anlässen (z.B.Schulfest, Elternsprechtage) werden die Eltern per Brief schriftlich über die Auflösung der Fundsachen informiert: Das gesammelte Material wird einen oder mehrere Tage lang allen Eltern und Schülern zur Ansicht und Mitnahme präsentiert (im oberen Stockwerk des Foyers). Wiedergefundene Sachen können an diesem Tag, aber auch zu jedem anderen Zeitpunkt mitgenommen werden. Nach Auslage und Ansicht der Fundsachen werden diese wieder gesammelt und einem gemeinnützigen Zweck gespendet an.

Das Kollegium erhält ca. eine Woche vor Ausstellung der Fundsachen einen DIN-A5-Infobrief,der an alle Kinder verteilt wird und zur Ansicht am Brett im Lehrerzimmer hängt. Zusätzlich sollte jede Lehrerin am Ausstellungstag alle Schüler auf die Fundsachen aufmerksam machen. Die 1.Klassen gehen möglichst gemeinschaftlich zur Fundsachen-Ausstellung, auch die restlichen Schuljahre können von der Lehrerin auf dem Weg zum Sportunterricht etc. auf die Fundsachen aufmerksam gemacht werden.

Auch der Hausmeister ist für das Aufbewahren von Fundstücken verantwortlich. (Siehe Dienstanweisungen des Hausmeisters)

 

 

 

Erstattung verlorener Gegenstände [Bearbeiten]

Bei Verlust z.B. von Jacken gelten die Bestimmungen zum Thema Sachschaden bei SchülerInnen, die unter dem Artikel Unfall / Sachschaden aufgeführt sind. Die Stadt Köln als Schulträger hat eine Versicherung abgeschlossen, die in bestimmten Fällen für den Schaden aufkommt.

Sachschaden bei Schülerinnen meint, dass z.B. Kleidungsstücke u.a. in der Schule beschädigt, verloren gehen oder gestohlen werden.

• Erstattung von verlorenen Gegenständen unter "2.1 Sachschaden bei Schülern"

• Klicken Sie hier.

 

 

Material [Bearbeiten]

Hier finden Sie das Material:

 

 

Kategorien [Bearbeiten]

Suchbegriffe: verloren / Jacke / gestohlen / beschädigte Jacke / Verlust /

<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">Index für Inklusion<div class="mw-collapsible-content">

Hier stehen Anregungen für die Gestaltung einer Inklusiven Schule, die dieses Konzept betreffen. Es gilt immer: "Wo kann man dies in unserer Schule erkennen? Oder sollten wir uns erneut Gedanken machen?":'

• Sind Informationen über die Schule für alle zugänglich und verständlich, z. B. in verschiedenen Sprachen bzw. in einfacher Sprache, in Braille, auf Kassette, in Großdruck? (A 1.1.) / Infobrief

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Material [Bearbeiten]

Hier finden Sie das Material - bitte klicken.

Synonyme / Suchseite

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Unterstützungsportal [Bearbeiten]

- Unterstützungsportal

Im Referenzrahmen Schulqualität NRW ist in Form von Qualitätskriterien zusammengeführt, was unter guter Schule verstanden werden kann.

Das Unterstützungsportal bietet Ihnen Materialien und Informationen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung auf der Grundlage des Referenzrahmens Schulqualität NRW.

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