Arbeitsplan

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Lernziele / Methoden/ Material

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Inklusive Entwicklungsbereiche: KS  Kommunikation und Sprache – MW Motorik und Wahrnehmung – ES Emotion und soziales Handeln – DL Denken und Lernstrategien 

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Ziele /Themen 
Methoden/Sozialformen 
Material 
Kompetenzen (inhaltsbezogen) 
 
 
 
 

1. 

 
 

Einführung: Eintrag ins Rechenheft 

 

 

 

 

 
 

Plenum 

EA 

 
 

Tafel 

AB 

 
 

Die Schüler und Schülerinnen übertragen die Aufgaben strukturiert und stellengerecht mit Datum, Seite und Nummer nach kurzer Einführung selbstständig in das Rechenheft. 

 
 
 
 

2. 

 
 

Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20–  Übungsaufgaben, starke Päckchen, mehrgliedrige Aufgaben 

 

 

 

 
 

Plenum 

EA 

 
 

Mathebuch S. 4,6,7,9, 10 und Rechenheft 

Arbeitsheft S. 1, 3-5 

Förderheft S. 1-6, 8 

AB 

Anschauungsmaterial (z.B. Plättchen, Rechenschiffe, Abakus) 

 
 

Die Schüler und Schülerinnen lösen Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 unter Ausnutzung von Rechengesetzen und Zerlegungsstrategien und nutzen Zahlbeziehungen (z. B. Nachbarzahlen) und Rechengesetze (z. B. Kommutativgesetz) für vorteilhaftes Rechnen. 

 
 
 
 

3. 

 
 

Rechengeschichten 

 
 

Plenum 

EA/PA 

 
 

Mathebuch S. 5 und Rechenheft 

Arbeitsheft S. 2 

 

 
 

Die Schüler und Schülerinnen formulieren (ggf. in PA) zu Bildsachaufgaben mathematische Fragen und Aufgabenstellungen und lösen sie, setzen dabei eigene und fremde Standpunkte in Beziehung. 

 
 
 
 

4. 

 
 

Rechendreiecke (Addition/Subtraktion/Ergänzen) 

 

 

 

 

 
 

Plenum 

EA 

 
 

Mathebuch S. 8 

Arbeitsheft S. 4 

Förderheft S. 7 

AB 

Anschauungsmaterial (z.B. Plättchen, Rechenschiffe, Abakus) 

 
 

s. unter 2. 

Sie entnehmen Problemstellungen die für die Lösung relevanten Informationen und geben Problemstellungen in eigenen Worten wieder, probieren zunehmend systematisch und zielorientiert und nutzen die Einsicht in Zusammenhänge zur Problemlösung. 

 

 
 
 
 

5. 

 
 

Zahlenmauern 

 

 

 

 

 
 

Plenum 

EA 

 
 

Mathebuch S. 11 

Arbeitsheft S. 5 

Förderheft S. 9 

AB 

Anschauungsmaterial (z.B. Plättchen, Rechenschiffe, Abakus) 

 
 

s. unter 2. und 4. 

 

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