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Arbeitsplan

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Lernziele / Methoden/ Material

OUTPUTSTEUERUNG: Ziel& Kompetenz (In Arbeitsplänen) führen zu→ Thema & Material ∕      (Früher: INPUTSTEUERUNG: Thema& Material (in Stoffverteilunsgplänen) → Fähigkeiten& Kenntnisse)

Inklusive Entwicklungsbereiche: KS  Kommunikation und Sprache – MW Motorik und Wahrnehmung – ES Emotion und soziales Handeln – DL Denken und Lernstrategien 

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Themen

Methoden /

Sozialformen

Material

Ziele / Kompetenzerweiterung (inhaltsbezogen)

Kompetenzen (prozessbezogen)

1.

Rechengeschichten – Auf dem Bauernhof

Plenum, Einzelarbeit

MB S. 104/105

AH S. 58

 

 

 

 

 

 

- erste Zahlensätze des kleinen Einspluseins automatisiert wiedergeben und deren Umkehrungen sicher ableiten,

- in Partnerarbeit zu Bildsachaufgaben mathematische Fragen und Aufgabenstellungen formulieren sowie diese lösen

- von eigenen Kenntnissen über Zahlen sachgerecht erzählen

- Beziehungen und Gesetzmäßigkeiten an Beispielen erklären und Begründungen anderer nachvollziehen

2.

Rechengeschichten – Aufgaben zuordnen

Plenum, Einzelarbeit

MB S. 106

AH S. 59

FO S. 50, Fö S. 76

 

 

 

 

 

- erste Zahlensätze des kleinen Einspluseins automatisiert wiedergeben und deren Umkehrungen sicher ableiten,

- in Partnerarbeit zu Bildsachaufgaben mathematische Fragen und Aufgabenstellungen formulieren sowie diese lösen

- den Rechengeschichten Aufgaben zuordnen

- Rechenwege für andere nachvollziehbar beschreiben

 

3.

Rechengeschichten – Bildsachaufgaben zuordnen

Plenum, Einzelarbeit

MB S. 107

FO S. 50

 

 

 

- erste Zahlensätze des kleinen Einspluseins automatisiert wiedergeben und deren Umkehrungen sicher ableiten,

- den Aufgaben Rechengeschichten zuordnen

 - zu Aufgaben eigene Sachsituationen finden

4.

Gleichungen und Ungleichungen

Plenum, Einzelarbeit

MB S. 108

FO S. 51

 

 

 

 

- Beziehungen und Gesetzmäßigkeiten an Beispielen erklären und Begründungen anderer nachvollziehen

5.

Das kann ich schon

Plenum, Einzelarbeit

MB S. 109

FI H2 S. 63

 

 

 

- erste Zahlensätze des kleinen Einspluseins automatisiert wiedergeben und deren Umkehrungen sicher ableiten,

- Beziehungen und Gesetzmäßigkeiten an Beispielen erklären und Begründungen anderer nachvollziehen

6.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Ziele /Themen

Methoden

Material

Kompetenzen

1.

 

    

 

2.

 

 

 

  

3.

      

 

4.

 

    

 

5.