Kompetenzen - Kalender und Jahreszeiten (SU 2)
Kompetenzen (fachbezogen und übergreifend)
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Welche Kompetenzen sollen die Kinder erwerben?
Sachunterricht:
- Die SuS können unterschiedliche Zeiteinteilungen (Jahreszeiten, -kalender) sachgerecht anwenden.
- Die SuS ermitteln wichtige Ereignisse und Daten zur eigenen Lebensgeschichte.
- ... beschreiben Feste und Feiern und ordnen sie dem Jahreskreis und den Jahreszeiten zu.
- ... nutzen für die Informationsrecherche ihre Kenntnisse über vorhandene Medien.
Deutsch:
- Die SuS beteiligen sich an Gesprächen, sprechen verständlich, sprechen situationsangemessen.
- ... lesen kurze altersgemäße Texte und beantworten Fragen zum Text.
- ... suchen unter Anleitung Informationen in Druck- oder elektronischen Medien.
Fächerübergreifende Kompetenzen
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Übergreifende Kompetenzen |
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Wahrnehmen und Kommunizieren |
Die Schüler lernen, eigene Überlegungen anderen mitzuteilen. Sie lernen im Gespräch die Gültigkeit ihrer eigenen Wahrnehmung zu überprüfen. |
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Analysieren und Reflektieren
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Die Schüler aktivieren ihr Vorwissen und stellen Vermutungen an, überprüfen diese und halten ihre Ergebnisse schriftlich fest. |
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Strukturieren und Darstellen
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Die Schüler halten Informationen kriteriengeleitet schriftlich fest.
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Transferieren und Anwenden
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Die Schüler können die angewandten Arbeitstechniken auf einen anderen Lerninhalt übertragen. Die Schüler lernen, dass sich gewonnene Erkenntnisse bei anderen Fragestellungen als hilfreich erweisen.
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