Kompetenzen - Werken und Bauen (SU 2)
Kompetenzen (fachbezogen und übergreifend)
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Welche Kompetenzen sollen die Kinder erwerben & erweitern?
Sachunterricht:
Die Schülerinnen und Schüler
- benutzen Werkstoffe und Werkzeuge sachgerecht.
- untersuchen einfache mechanische Alltagsgegenstände und beschreiben ihre Funktion.
- bauen Fahrzeuge mit strukturiertem und/oder unstrukturiertem Material und erproben ihre Funktionsweise.
- fertigen und nutzen einfache Modellzeichnungen.
Deutsch:
Die Schülerinnen und Schüler
- beteiligen sich an Gesprächen.
- bringen eigene Ideen ein und äußern sich zu den Gedanken anderer.
- schreiben eigene Texte nach Vorgaben.
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Übergreifende Kompetenzen |
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Wahrnehmen und Kommunizieren |
Die SUS teilen ihre eigene Beobachtungs- und Konstruktionshypothese während der Bau- und Testphase der Klasse mit. |
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Analysieren und Reflektieren
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Die SuS stellen Konstruktionshypothesen auf und überprüfen diese während der Bau- und Testphase auf Stimmigkeit und erkennen so Ursache- und Wirkungszusammenhänge. |
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Strukturieren und Darstellen
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Die SUS nutzen ihre Modellskizze zum Bau ihres eigenen Fahrzeugs. |
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Transferieren und Anwenden
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Die SuS nutzen die gewonnenen Erkenntnisse aus den vorherigen Stunden, um ihr Fahrzeug kriterienorientiert zu bauen und zu verbessern. |