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Arbeitsplan

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Lernziele / Methoden/ Material

OUTPUTSTEUERUNG: Ziel& Kompetenz (In Arbeitsplänen) führen zu→ Thema & Material ∕      (Früher: INPUTSTEUERUNG: Thema& Material (in Stoffverteilunsgplänen) → Fähigkeiten& Kenntnisse)

Inklusive Entwicklungsbereiche: KS  Kommunikation und Sprache – MW Motorik und Wahrnehmung – ES Emotion und soziales Handeln – DL Denken und Lernstrategien 

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Ziele / Themen

Methoden / Sozialformen

Material

Kompetenzen (inhaltsbezogen)

1.

Zahlen in der Umwelt

-         Zahlenkarten im Klassenraum aufhängen

-         Bedeutung der Zahlen erforschen

-         weitere Zahlbeispiele im Klassenraum finden

-         Kinder schreiben selber Zahlen, malen oder kleben diese

 

Plenum

 

MB S. 4- 5

 

- Zahlen in der Umwelt bewusst wahrnehmen und die Funktionen erklären

- sich im Zahlenraum bis 10 durch Zählen orientieren sowie Zahlen ordnen und vergleichen

2.

Menge-Zahl-Zuordnung

(parallel zum Ziffernschreibkurs)

 

 

Plenum

Partner- und Einzelarbeit

Alltagsgegenstände und

Steckwürfel, Plättchen usw.

MB S. 6-16, 18

AH S. 1-6

FöH S. 1-13

FoH S. 1-6

AB 1-5

zusätzlich möglich: Zählbilder 1-10

 

- sich im Zahlenraum bis 10 durch Zählen orientieren sowie Zahlen ordnen und vergleichen

- Strukturen in Zahldarstellungen zu Erfassung im Zahlenraum bis 10 nutzen

3.

Ziffernschreibkurs

(parallel zur Menge-Zahl-Zuordnung)

 

 

Plenum

Partner- und Einzelarbeit

MB S. 6-15

AH S. 1-6

AB „Die Zahlen von 0 bis 10“ (12 Blätter)

zusätzlich möglich: Werkstattpass (5 Blätter)

 

- die Zahlen normgerecht und gut lesbar schreiben üben

4.

Daten - Strichliste

- Einführung/Erläuterung am Tafelbild

- Übungen siehe Material

 

Plenum

Partner- und Einzelarbeit

MB S. 11, 27

AH S. 4, 12/13

AB 6-8

- zwischen verschiedenen Zahldarstellungen wechseln

- Daten sammeln und darstellen

5.

Zahlenreihe

- Zählen üben

- Nutzung der Steckwürfel

 

Partner- und Einzelarbeit

MB S. 17

AH S. 7

AB 9, 10

- Daten sammeln und darstellen

6.

Lernzielkontrolle (Kurztest)

- Kenntnis der Zahlen und entsprechender Ziffern

- Diktat durch den Lehrer

 

Einzelarbeit

 

 

 

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Ziele /Themen

Methoden

Material

Kompetenzen

1.

 

    

 

2.

 

 

 

  

3.

      

 

4.

 

    

 

5.