Arbeitsplan - Medien (SU 1)
Arbeitsplan SU
Sachunterricht & fächerübergreifend
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Schlagwörter/ Tags zu Methoden, Querschnittsaufgaben und zum Medienkompetenzrahmen setzen
| Übersicht Methodenpool (MP) | Übersicht Querschnittsaufgaben (QSA) | Übersicht Medienkompetenzrahmen (MKR) |
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Sie können bei diesem Arbeitsplan über die Funktion "Tags" (Schlagwörter) angeben, welche Methoden, Querschnittsaufgaben und welche Bereiche des Medienkompetenzrahmens bei diesem Thema Berücksichtigung finden.
- Tags setzen Sie, indem Sie oben auf "Bearbeiten" klicken und dann ganz unten im Feld "Tags" die Schlagwörter auswählen.
- Geben Sie "MKR" ein und es erschienen alle Tags aus dem Bereich Medienkompetenzrahmen.
- Geben Sie "MP" ein und es erschienen alle Tags aus dem Bereich Methodenpool.
- Geben Sie "QSA" ein und es erscheinen alle Tags aus dem Bereich Querschnittsaufgaben.
→ Wählen Sie die passenden Tags /Schlagwörter zu den drei Bereichen Methoden/Medien/ Querschnittsaufgeben aus und speichern Sie anschließend.
Lernziele / Methoden/ Material
Sachunterricht & Deutsch Alle Materialien finden Sie im Ordner nach Nummer sortiert!
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Ziele /Themen |
Methoden |
Material |
Kompetenzen |
Medienkompetenzrahmen |
| Die SUS aktivieren ihr Vorwissen mit Hilfe des Wortspeichers |
Zuordnung der Begriffe zum Aufbau eines Ipads
(Plenum) (Einzelarbeit) |
Wort-und Bildkarten ( digitaler Materialordner, "Wortspeicher")
AB "Die Teile des Tablets" (digitaler Materialordner, "Mein Heft zum Tabletführerschein, Seite 3") |
Die SUS lernen die Fachbegriffe bezüglich des Aufbaus eines Ipads kennen und ordnen sie richtig zu |
Bitte tragen Sie die App/ die digitalen Anwendungen auf der Seite rechts in die Spalte Medienkompetenzrahmen ein. |
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1. |
Die SUS erarbeiten gemeinsam die Regeln für Umgang mit dem Tablet |
Visualisierung der Regeln an der Tafel und praktische Erarbeitung des Merkblattes |
Wort- und Bildkarten (digitaler Materialordner, "Tabletregeln Tafel") AB "Unsere Tabletregeln" (digitaler Materialordner, "Mein Heft zum Tabletführerschein, Seite 2") |
Die SUS lernen den fachgerechten Umgang mit dem Ipad kennen | |
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2. |
Die SUS lernen die verschiedenen Schritte kennen, sich in einer App anzumelden und wenden diese selbstständig an |
Umsetzung eines Handlungsplans an der Tafel
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Tafelbild mit Handlungsschritten (digitaler Materialordner, Tafelbild 1 und 2) | Die SUS benutzen gebräuchliche (auch digitale) Werkzeuge und Materialien sach-und sicherheitsgemäß | |
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3. |
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4. |
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5. |
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6. |
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7. |
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8. |
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9. |
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10. |
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11. |
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Andere Fächer / Alle Materialien finden Sie im Ordner nach Nummer sortiert!
Kunst
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Ziele /Themen |
Methoden |
Material |
Kompetenzen |
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1. |
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2. |
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3. |
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4. |
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5. |
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Übersicht Medienkompetenzrahmen