Kompetenzen - Verkehrserziehung (SU 4)
Kompetenzen (fachbezogen und übergreifend)
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Welche Kompetenzen sollen die Kinder erwerben & erweitern?
Sachunterricht
Die Schülerinnen und Schüler beherrschen das Fahrrad motorisch sicher, nehmen an der Radfahrausbildung teil und verhalten sich verkehrsgerecht.
Die Schülerinnen und Schüler wenden Verkehrsregeln sicher an und verhalten sich in Verkehrssituationen normgerecht.
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben, reflektieren und diskutieren die Verhaltensweisen von Verkehrsteilnehmern in Bezug auf verkehrsgerechte sowie umweltfreundliche Aspekte.
Die Schülerinnen und Schüler absolvieren mit dem Fahrrad einen Parcour auf dem Schulhof.
Deutsch:
Die Schülerinnen und Schüler sprechen verständlich und in Fachsprache über Straßenverkehr und Verkehrsregeln.
Andere Fächer:
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Übergreifende Kompetenzen |
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Wahrnehmen und Kommunizieren
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Äußern Vorkenntnisse zu den geltenden Regeln im Straßenverkehr, erklären optische und akustische Zeichen und die Teile eines verkehrssicheren Fahrrads. |
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Analysieren und Reflektieren
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Sprechen über Regeln, richtiges Verhalten und Fehlverhalten. Beschreiben, reflektieren und diskutieren die Verhaltensweisen von Verkehrsteilnehmern. |
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Strukturieren und Darstellen
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Markieren von richtigem Verhalten im Straßenverkehr, Ordnen der Verkehrsschilder nach ihrer Bedeutung. |
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Transferieren und Anwenden
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Verhalten sich als Verkehrsteilnehmer sicher, regelgerecht und umweltschonend. Beherrschen das Fahrrad motorisch sicher und nehmen an der Radfahrausbildung teil.
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