Beispielseite 21
Kompetenzen (fachbezogen und übergreifend)
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Das ist ein Probetext
Überschrift 1 |
Überschrift 2 |
Überschrift 3 |
A |
1 |
E |
B |
2 |
F |
C |
3 |
G |
Welche Kompetenzen sollen die Kinder erwerben & erweitern?
Sachunterricht:
- Die Kinder formulieren eigene Bedürfnisse, Gefühle und Interessen.
Deutsch:
- Die Kinder sprechen verständlich und erzählen Erlebnisse und Geschichten.
Andere Fächer:
Kunst:
Sport:
Übergreifende Kompetenzen |
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Wahrnehmen und Kommunizieren |
Sich selbst und die MitschülerInnen kennen lernen, Fragen formulieren und evtl. Vorkenntnisse äußern.
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Analysieren und Reflektieren
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Über Regeln, richtiges Verhalten und Fehlverhalten sprechen.
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Strukturieren und Darstellen
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Eigene Bedürfnisse im Ich-Heft darstellen
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Transferieren und Anwenden
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Selbstständiges Anwenden der Regeln anwenden.
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