Leistungsbewertung

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Leistungsbewertung im Fach Mathematik allgemein

 

Angaben zu folgenden Punkten siehe im Schulwiki # Leistungsbewertung Mathematik

• Prozess- und inhaltsbezogene Kompetenzen
• Allgemeine Beurteilungskriterien
• Anforderungsbereiche
• Ermittlung der Gewichtung
• Gewichtung Mathematik insgesamt
• Schriftliche Leistungen und Lernzielkontrollen
• Mündliche Mitarbeit

Punkteraster

Aktuelle Tabelle jeweils im Schulwiki

Verfahren & Kriterien zur Leistungsüberprüfung speziell zum Thema

Mitarbeit

An welchen Merkmalen erkennt man eine sehr gute bis mangelhafte Mitarbeit?

Anmerkung - viel zu allgemein gehalten und nicht kompetenzorientiert.

​sehr gute Mitarbeit	​Die Schülerin oder der Schüler verfügt über Grundwissen und kann Aufgaben routiniert lösen. Darüber hinaus erkennt und nutzt sie/ er Zusammenhänge. Sie/ er ist zudem in der Lage komplexe Tätigkeiten wie Strukturieren, Entwickeln von Strategien, Beurteilen und Verallgemeinern auszuführen.  ​  ​  ​  ​
​gute Mitarbeit	​Die Schülerin oder der Schüler verfügt über Grundwissen und kann Aufgaben routiniert lösen. Darüber hinaus erkennt und nutzt sie/ er Zusammenhänge.  ​  ​  ​
​befriedigende Mitarbeit	​Die Schülerin oder der Schüler verfügt über Grundwissen und kann Aufgaben routiniert lösen.  ​  ​  ​
​ausreichende Mitarbeit	​Die Schülerin oder der Schüler verfügt über Grundwissen und kann Aufgaben noch nicht routiniert lösen.  ​  ​  ​
​mangelhafte Mitarbeit	​Die Schülerin oder der Schüler verfügt über lückenhaftes Grundwissen und kann Aufgaben mit Hilfe lösen.  ​  ​  ​

 

Weitere Angaben zur Leistungsüberprüfung

Test? Vortrag? Raster zur Bewertung?

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Weitere Themen in der Leistungsüberprüfung:

• Lernzielkontrolle
• Bewertungsraster: allgemeingültiges Bewertungsraster der Schule (Wiki)