Leistungsbewertung

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Allgemeine Angaben zur Leistungsbewertung in diesem Fach 

Gewichtung der Bereiche der Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung  

Der Beurteilungsbereich „Leistungen im Unterricht“ umfasst alle im Zusammenhang mit dem Unterricht erbrachten mündlichen, praktischen und schriftlichen Leistungen. Individuelle Rückmeldungen sollen den Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Lernentwicklung und den erreichten Kompetenzstand nachvollziehen zu können.

 

Mündliche Leistungen 

In diesem Bereich werden u.a. folgende Leistungen gewertet  

• mündliches Erörtern, Vergleichen und Bewerten von Sachverhalten
• sachgemäße Anwendung von Fachbegriffen
• Problemlösungen finden
• eigene Lernergebnisse erklären, darstellen und reflektieren
• Präsentieren von Unterrichtsergebnissen 

Praktische und schriftliche Leistungen 

In diesem Bereich gibt es u.a. folgende Möglichkeiten der Leistungserfassung 

• Planen, Aufbauen und Durchführen von Versuchen
• Anlegen von Sammlungen und Ausstellungen
• Nutzen von Werkzeugen und Messinstrumenten
• Anfertigen von Tabellen, Zeichnungen, Collagen und Karten
• Bauen von Modellen
• Erstellen von Plakaten für Präsentationen
• Texte für Präsentationen
• Führen der Sachunterrichtsmappe
• Lerntagebücher
• Portfolios
• Unbenotete schriftliche Leistungsüberprüfungen mit Symbolen/ Punkten  

Mehr zur Leistungsbewertung an der GGS Don Bosco im Schulwiki unter #Leistungsbewertung.

Verfahren & Kriterien zur Leistungsüberprüfung zum Thema

Mitarbeit

sehr gute Mitarbeit & Verhalten zum Thema
gute Mitarbeit & Verhalten zum Thema
befriedigende Mitarbeit & Verhalten zum Thema
ausreichende Mitarbeit & Verhalten zum Thema
mangelhafte Mitarbeit & Verhalten zum Thema

Weitere Verfahren der Leistungsüberprüfung?  (Bitte auch Merkmale benennen)