Arbeitsplan SU
Sachunterricht & Deutsch
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Lernziele / Methoden/ Material
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Inklusive Entwicklungsbereiche: KS Kommunikation und Sprache – MW Motorik und Wahrnehmung – ES Emotion und soziales Handeln – DL Denken und Lernstrategien
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Ziele /Themen |
Methoden |
Material |
Kompetenzen |
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1. |
Kennenlernspiele (1-2 Std.) "Mein rechter Platz ist frei" "Der Wind weht..." "Keks in der Dose"
Schulrundgang |
Kreisgespräche
Klassenrundgang |
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Die Schülerinnen und Schüler -lernen die Namen der MitschülerInnen kennen
- lernen die Räumlichkeiten und die verschiedenen Professionen in der Schule kennen |
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2. |
Einführung Gestaltung des Ich-Hefts (ca. 4 Std.): "Kinder aus meiner Klasse" "Mein Lieblingsstofftier" "Menschen, die ich gern habe" "So wohne ich" "Didaktischer Hinweis: Kinder für das Deckblatt fotografieren" |
Einzelarbeit Kreisgespräche |
Arbeitsblätter, Ich-Heft
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Die Schülerinnen und Schüler -formulieren eigene Bedürfnisse, Gefühle und Interessen.
-sprechen verständlich
-erzählen Erlebnisse und Geschichten |
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3. |
Einführung Gewaltfrei lernen (1 Std.) "Wie reagiere ich auf Beleidigungen?" anhand der Geschichte "Elo - der Elefant, der sich nicht mehr rot ärgern wollte
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Vorlesen und besprechen, Kreisgespräche |
Geschichte, Folie OHP, Ausmalbilder,
Plakat "Elefantenhaut" |
Die Schülerinnen und Schüler -formulieren eigene Bedürfnisse, Gefühle und Interessen.
-sprechen verständlich
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4. |
Richtiges Verhalten in der Schule und in der Klasse (3-4 Std.)
- Klassenregeln erarbeiten |
Kreisgespräch, Einzelarbeit
Kreisgespräch |
AB
Plakate |
Die Schülerinnen und Schüler -erarbeiten gemeinsame Regeln für das Zusammenleben |
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5. |
Klassendienste einführen (1 Std.)
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Kreisgespräch |
Plakate |
Die Schülerinnen und Schüler -führen Aufgaben, die ihnen in der Klasse übertragen worden, verantwortungsvoll aus. |
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6. |
Weiterführung Gewaltfrei Lernen (1 Std.) "Stopp-Regeln" |
Kreisgespräch Kooperationsspiele |
Klassenplakate, Spielekartei (siehe roter Ordner GWL) |
Die Schülerinnen und Schüler -erarbeiten gemeinsame Regeln für das Zusammenleben |
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7. |
Das kleine WIR in der Schule |
Kreisgespräch |
Bilderbuch, KV (laminieren) |
Die Schülerinnen und Schüler -formulieren eigene Bedürfnisse, Gefühle und Interessen. |
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8. |
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9. |
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10. |
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11. |
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Andere Fächer / Alle Materialien finden Sie im Ordner nach Nummer sortiert!
Kunst
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Ziele /Themen |
Methoden |
Material |
Kompetenzen |
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1. |
Sich selbst malen |
Einzelarbeit |
AB und Buntstifte |
Vorgegebene Flächen nutzen für künstlerisches Gestalten
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2. |
Stofftier malen |
In Einzelarbeit möglichst realitätsnah nachmalen
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AB und Filzstifte |
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3. |
Bilderrahmen ausmalen
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In Einzelarbeit farblich passend/ angemessen ausmalen |
AB und Buntstifte |
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4. |
Schmuckrahmen ausschneiden
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In Einzelarbeit fachgerecht mit der Schere umgehen |
Schere, AB |
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5. |
Bild für Geburtstagskalender
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Bild von sich malen |
AB und Stifte |
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