Kompetenzen (fachbezogen und übergreifend) & Querschnittsaufgaben - Deutschland & NRW (4)

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Welche Kompetenzen sollen die Kinder erwerben & erweitern? 

Sachunterricht:

• Die Schülerinnen und Schüler formulieren eigene Bedürfnisse, Gefühle und Interessen.
• Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten gemeinsame Regeln für das Zusammenleben. 

Deutsch:

• Die Schülerinnen und Schüler erzählen Erlebnisse.
• Die Schülerinnen und Schüler sprechen über eigene Gefühle.
• Die Schülerinnen und Schüler stellen eine Begebenheit aus ihrem Lebensbereich verständlich dar.
• Die Schülerinnen und Schüler bringen eigene Ideen ein und äußern sich zu den Gedanken anderer.
• Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Gesprächsregeln.
• Die Schülerinnen und Schüler schreiben eigene Texte (z.B. Wünsche und Vereinbarungen) verständlich auf.
• Die Schülerinnen und Schüler schreiben eigene Texte nach Vorgaben.
• Die Schülerinnen und Schüler spielen kleine Rollen.

Andere Fächer:

Übergreifende Kompetenzen
Wahrnehmen und Kommunizieren	Die Schülerinnen und Schüler lernen eigene Beobachtungen, Einschätzungen und Überlegungen in unterschiedlicher, aber angemessener Weise anderen mitzuteilen.
Analysieren und Reflektieren	Die Schülerinnen und Schüler lernen neue Erkenntnisse mit vorhandenen Kenntnissen zu vergleichen, um zu neuen Bewertungen und Einschätzungen zu kommen. (Rollenspiel zum Thema Streitschlichtung)
Strukturieren und Darstellen	Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Unterrichtsinhalt auseinander und halten diesen angemessen fest, indem sie ein Regelplakat erstellen.
Transferieren und Anwenden	Die Schülerinnen und Schüler integrieren die Ergebnisse von Lernprozessen (Regeln) in ihren Alltag.