Arbeitsplan zu diesem Thema (Ziele/Kompetenzen/Methoden/Material)
Sachunterricht & Deutsch
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Lernziele / Methoden/ Material
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Inklusive Entwicklungsbereiche: KS Kommunikation und Sprache – MW Motorik und Wahrnehmung – ES Emotion und soziales Handeln – DL Denken und Lernstrategien
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Ziele / Themen |
Methoden |
Material |
Kompetenzen |
Medienkompetenzrahmen |
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1. |
Einstieg ins Thema mit einem Klassensoziogramm - Auseinandersetzung mit der eigenen Position in der Klasse |
Einzelarbeit Unterrichtsgespräch |
Arbeitsblatt 1 (KS ES DL) |
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2. |
Ich und meine Klasse - vorhandene Regeln für eine gute Klassengemeinschaft reflektieren, ggf. ändern/ erweitern |
Einzelarbeit Unterrichtsgespräch |
Arbeitsblatt 2 (KS ES DL) |
- versetzen sich in Bedürfnisse, Gefühle und Interessen anderer und argumentieren aus deren Sicht |
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3. |
Freundschaft - Merkmale einer guten Freundschaft herausarbeiten |
Einzelarbeit Unterrichtsgespräch (evtl. Kleingruppen oder mittels Cluster) |
Arbeitsblatt 3, 4, 5 (KS ES DL) |
- versetzen sich in Bedürfnisse, Gefühle und Interessen anderer und argumentieren aus deren Sicht |
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4. |
Wahl des Klassensprechers und des Stellvertreters
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Unterrichtsgespräch |
KV zum Aushang im Klassenraum (KS ES DL) |
- lernen, selbständig Verantwortung zu übernehmen - versetzen sich in Bedürfnisse, Gefühle und Interessen anderer und argumentieren aus deren Sicht - entwickeln Lösungsmöglichkeiten für Konfliktsituationen - nutzen adäquate Verfahren, um Entscheidungen herbeizuführen (Beratungen, Abstimmungen) |
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5. |
Klassenrat durchführen/ weiterführen (aus Klasse 2)
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Plenum |
Kniebuch/ Ablaufplan (KS ES DL) Aufgabenkarten (KS ES DL) Protokoll-Vorlage (KS ES DL) |
- entwickeln Lösungsmöglichkeiten für Konfliktsituationen - nutzen adäquate Verfahren, um Entscheidungen herbeizuführen
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6. |
Ich und Du
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Partnerarbeit (AB 6) Einzelarbeit Unterrichtsgespräch |
Arbeitsblatt 6, 7-9 (KS ES DL) |
- Die SuS blicken auf sich selbst und setzen sich in Beziehung zu anderen -Die SuS entwickeln ihre Empathiefähigkeit |
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Ziele /Themen |
Methoden |
Material |
Kompetenzen |
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1. |
Kunst: - Gestaltung „Mein Name in Graffiti-Schrift“ (Initialen gestalten)
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Einzelarbeit |
Papier, Bleistift, (KS MW ES DL) danach Wasserfarben, Klebestift, Filzstift (KS MW ES DL) |
- setzen bei der Gestaltung von Flächen, Oberflächen und Bildern grafische Mittel gezielt ein - gestalten Schriftzeichen, -bilder und Texte nach eigenen Vorstellungen |
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2. |
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