Leistungsbewertung Lesen

Konzept

Leistungsbewertung Lesen an der KGS Friedlandstraße

Schulprogramm

fehlt

Konzept

Leistungsbewertung Lesen im Schulinternen Curriculum:

fehlt

Dokumentation der Leistungsentwicklung im Bereich Lesen

für Schülerinnen und Schüler

fehlt

für LehrerInnen

fehlt

für Eltern

fehlt

Transaperenz der Leistungsbewertung im Bereich Lesen

Transparenz der Leistungsbewertung für Schülerinnen und Schüler

fehlt

Transparenz der Leistungsbewertung für Eltern

fehlt

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Unterstützungsportal

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Im Referenzrahmen Schulqualität NRW ist in Form von Qualitätskriterien zusammengeführt, was unter guter Schule verstanden werden kann.

Das Unterstützungsportal bietet Ihnen Materialien und Informationen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung auf der Grundlage des Referenzrahmens Schulqualität NRW.

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