Drucken

FörderschullehrerIn

Konzept

Schulprogramm

fehlt

Konzept

Aktuelle FörderschullehrerIn an der KGS Friedlandstraße ist: siehe Personalbesetzung

Datei Schöttke.JPG bei Migration nicht gefunden.

Einsatz

2013/2014

Das Förderkonzept für das Schuljahr 2013/14 liegt in diesem Jahr in der Prävention. Die Förderlehrkraft arbeitet schwerpunktmäßig im team- teaching mit den beiden ersten Schuljahren zusammen. Frühzeitig sollen Lern- Verhaltens- und Sprachprobleme diagnostiziert werden. Eltern werden möglichst bald über einen Unterstützungsbedarfs ihres Kindes informiert, sodass schon frühzeitig Fördermaßnahmen auch außerhalb des Unterrichts auf den Weg gebracht werden können. Die individuelle Förderung erfolgt im Unterricht, und kann sowohl von der Regelschulkraft oder auch von der Förderlehrerin erfolgen. Unterricht wird sowohl von der Regelschulkraft wie auch der Förderlehrerin erteilt.Fördermaßnahmen erhalten einzelne Schüler der Klassen 2, 3, und 4 in Kleingruppen in Form von äußerer Differenzierung.

 

Einsatz im Vertretungsunterricht

Die Förderschullehrerin wird nur in Ausnahmefällen im Vertretungsunterricht eingesetzt. Diese Ausnahmen wurden in einem Konferenzbeschluss in Absprache mit ihr festgelegt.

→ Siehe Vertretung und Auflösung von Doppelbesetzung.

Erwartungen

Erwartungen des Kollegiums an die Sonderpädagogin (ermittelt durch Kartenabfrage in der Konferenz vom 15.8.2012):

  • Beratung

 

  • Entlastung der Kolleginnen:

- Förderung am Kind,

- Unterstützung bei Problemschülern,

- Elternarbeit,

- rechtliche Grundlagen

  • Diagnose
  • Reduzierung von Unterrichtsstörungen:

- individuelle Förderung

- Absprachen bei individueller Förderung

  • Unterstützung im Unterricht
  • Team-Teaching
  • gemeinsame Unterrichtsplanung:

- zeitnah

- ausreichend

- langfristig

  • Fachkompetenz

Befürchtungen

Befürchtungen/Ängste des Kollegiums (ermittelt durch Kartenabfrage in der Konferenz vom 15.8.2012):

  • nur wenig Unterstützung, da zu viele Kinder Bedarf haben
  • kein Austausch,
  • Zuständigkeit klären

Weiter Ausführungen

Weiter Ausführungen unter:

  • Hier die Formulare für AOSF
  • Hier die Formulare für Deif

 

Material

Hier finden Sie das Material:

(zur Förderung allgemein)

Materialsammlung

  • Hier die Formulare für AOSF
  • Hier die Formulare für Deif

Material hinzufügen

Hier (nur für Steuerungsgruppe)

 

Kategorien

 

 

Material


Hier finden Sie das Material - bitte klicken.

 

Unterstützungsportal

- Unterstützungsportal

Im Referenzrahmen Schulqualität NRW ist in Form von Qualitätskriterien zusammengeführt, was unter guter Schule verstanden werden kann.

Das Unterstützungsportal bietet Ihnen Materialien und Informationen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung auf der Grundlage des Referenzrahmens Schulqualität NRW.

→Klicken Sie hier auf den Referenzrahmen Schulqualität, um zum Unterstützungsangebot zu diesem Konzept zu gelangen - beachten Sie dazu die rechts unten angegebenen Abschnitte/ Tags des Referenzrahmens.

→Klicken Sie direkt auf die Tags rechts unten um zu erfahren, welche weiteren schulindividuellen Konzepte es an Ihrer Schule zu dieser Rubrik des Referenzrahmens gibt.