Sachunterricht
Konzept
Schulprogramm
Konzept
Mit der Entwicklung der Lehrplangeneration kompetenzorientierter Kernlehrpläne verbindet sich ein Paradigmenwechsel in der Steuerung schulischer Bildungsprozesse. Den rechtlichen Rahmen bilden dabei die Vorgaben des Schulgesetzes und der AO-GS.
Das Ministerium hat schulformspezifische Vorgaben für den Unterricht (Richtlinien, Rahmenvorgaben, Lehrpläne) erlassen. Diese legen insbesondere die Ziele und Inhalte für die Bildungsgänge, Unterrichtsfächer und Lernbereiche fest und bestimmen die erwarteten Lernergebnisse (Bildungsstandards). Die GGS Don Bosco bestimmt auf der Grundlage dieser Vorgaben in Verbindung mit ihrem Schulprogramm schuleigene Unterrichtsvorgaben. Unserer Unterrichtsvorgaben sind so gefasst, dass für die Lehrerinnen und Lehrer ein pädagogischer Gestaltungsspielraum bleibt.
Folgendes haben wir im weiter unten verlinkten schulinternen Curriculum zu diesem Fach festlegt
1. Verbindlicher Bezug zu den Lehrplänen
2. Verbindliche Aussagen zu Themen, Fachlichkeit und Prinzipien der Unterrichtsgestaltung
2. Verbindliche Absprachen zu Bewertungsgrundlagen und Bewertungskriterien (z.B. Prinzipien der Leistungsbewertung, bewertungsfreie Räume, Kriterien und Indikatoren).
3. Verbindliche Bezugnahme zum Methodencurriculum (Präsentations-, Kommunikations-, Kooperations-, Rechercheverfahren) sollen wann in welchem Maße und wodurch bei SchülerInnen aufgebaut, eingeübt bzw. genutzt werden?
Curriculum
Sie finden hier auch alle blanko Vorlagen & den SU Rückmeldebogen für jeden Ordner. (Bitte nur mit <u>Microsoft Word</u> bearbeiten!)
Stufe 1
Stufe 2
BITTE NUR MIT WORD BEARBEITEN
Datei Curriculum& LB Stufe 2 Bauen und Werken (Stand Mai 2015 - bitte mit Datum)-1.jpg bei Migration nicht gefunden.
https://ucloud4schools.de/don-bosco/index.php/s/34ec55c8a16dcc7b5770f3f961610e76
Stufe 3
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BITTE NUR MIT WORD BEARBEITEN
Stufe 4
BITTE NUR MIT WORD BEARBEITEN
Evaluation SU Curriculum
Hier die Ergebnisse der Befragung über Surveymonkey bei den Lehrkräften März 2017
[//wikinew.qs-wiki.de/wiki/img_auth.php/e/e0/Ergebnisse_SU-Curriculum_Pr%C3%A4sentation.pdf Media:Ergebnisse_SU-Curriculum_Präsentation.pdf]
Konsequenzen aus der Evaluation: Erarbeitung eines Rückmeldebogen für jeden SU Curriculumsordner, der die jährliche Verbesserung steuert.
[//wikinew.qs-wiki.de/wiki/img_auth.php/7/76/R%C3%BCckmeldebogen_f%C3%BCr_SU-Ordner_und_Projektplan_NEU.pdf Media:Rückmeldebogen_für_SU-Ordner_und_Projektplan_NEU.pdf]
Leistungsbewertung
In den Arbeitsplänen zum schulinternen Curriculum werden die Grundsätze der Leistungsbewertung im zweiten Kapitel konkret mit den Unterrichtsinhalten verknüpft und definiert. Zur Leistungsbewertung allgemein in dem Fach siehe unter dem Artikel Leistungsbewertung Sachunterricht.
SU Materialkisten
Material- bzw. Bücherkisten zu folgenden SU-Themen - gekennzeichnet mit Klebepunkt.
| Material-Box | Größe | Bücher-Box | Größe | |
| Stufe 1 | ||||
| Feuerwehr | X | 2 | ||
| Ich und die anderen | ||||
| Körper und Hygiene | X | 2 | ||
| Meine Schule | ||||
| Unsere Sinne | X | 2, 2x3, 5 | ||
| Verkehrserziehung als Fußgänger | ||||
| Unsere Zähne | X | 3 | ||
| Stufe 2 | ||||
| Kalender und Jahreszeiten | X | 3 | ||
| Luft | X | 5 | ||
| Miteinander in der Schule | ||||
| Müll | X | 4 | ||
| Verkehrssituationen | X | 5 | ||
| Zootiere | X | 4 | ||
| Werken und Bauen | X | 5 | ||
| Stufe 3 | ||||
| Berufe | ||||
| Europa | X | 3 | ||
| Klassenrat / Ich und die anderen | ||||
| Verkehrserziehung | X | 4 | ||
| Magnetismus | Koffer | |||
| Der Wald | X | 3 | X | 3 |
| Stufe 4 | ||||
| Deutschland und NRW | X | 4 | ||
| Römer | X | 4 | ||
| Verkehrserziehung / Fahrrad | X | 4 | ||
| Wasserkreislauf und Wetter | 2 Koffer | |||
| Sexualerziehung | X | 4 | X | 4 |
| Zootiere |
Handreichung SU
Die Kapitel im Inhaltsverzeichnis und Inhalte in den Tabellen sind anklickbar.
Datei Handreichung SU.png bei Migration nicht gefunden.
Handreichung im groß: Hier
Lehrfilme im SU
Fenster oben im groß: Hier
Links
Online-Portal für den Sachunterricht „NaWiT AS“ mit dem <u>neuen Schwerpunkt „Digitale Medien“</u>.<u5:p></u5:p>
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Hier finden Sie zahlreiche gute Unterrichtsideen zu den einzelnen Bereichen des Medienkompetenzrahmens NRW.
<u5:p></u5:p>
Lehrplan im SU
Lehrplan
http://www.schulentwicklung.nrw.de/lehrplaene/lehrplannavigator-grundschule/sachunterricht/
Herunterladen & Hochladen
Wenn Sie in auf das Curriculumsbild geklickt haben, danach auf das Symbol siehe unten klicken:
Beispielbild:
Material
Hier finden Sie das Material:
Zum Curriculum bitte auf die Themenbilder oben klicken!
Kategorien
Material
Hier finden Sie das Material - bitte klicken.
Synonyme / Suchseite
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Im Referenzrahmen Schulqualität NRW ist in Form von Qualitätskriterien zusammengeführt, was unter guter Schule verstanden werden kann.
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