Leistungsbewertung Sprachgebrauch
Konzept
Leistungsbewertung Sprachgebrauch an der GGS Don Bosco
Schulprogramm
Leistungsbewertung Sprachgebrauch und "Schulinterne Curricula"
Hier zu den Curricula der GGS Don Bosco
Leistungsbewertung "Mündlicher Sprachgebrauch"
fehlt
Leistungsbewertung "Schriftlicher Sprachgebrauch"
fehlt
Konzept
Leistungsbewertung Sprachgebrauch und "Schulinterne Curricula"
Leistungsbewertung "Mündlicher Sprachgebrauch"
fehlt
Leistungsbewertung "Schriftlicher Sprachgebrauch"
fehlt
Dokumentation der Leistungsentwicklung im Bereich Sprachgebrauch
für Schülerinnen und Schüler
fehlt
für LehrerInnen
fehlt
für Eltern
fehlt
Transparenz der Leistungsbewertung
Transparenz der Leistungsbewertung für Schülerinnen und Schüler
fehlt
Transparenz der Leistungsbewertung für Eltern
fehlt
Material
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Kategorien
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">Index für Inklusion<div class="mw-collapsible-content">Hier stehen Anregungen für die Gestaltung einer Inklusiven Schule, die dieses Konzept betreffen. Es gilt immer: "Wo kann man dies in unserer Schule erkennen? Oder sollten wir uns erneut Gedanken machen?":
Siehe Leistungsbewertung#Kategorien
Quelle:Index für Inklusion</div> </div>
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Im Referenzrahmen Schulqualität NRW ist in Form von Qualitätskriterien zusammengeführt, was unter guter Schule verstanden werden kann.
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