Klassensprecher

Konzept

Schulprogramm

Konzept

Einführung & Wahl

Jede Klasse hat spätestens ab der Stufe 2 eine Klassensprecherin oder einen Klassensprecher. Die Wahl gilt für ein Schuljahr. Die Einführung erfolgt nach folgendem Ablauf.

Zeitaufwand	Inhalt	Methoden/ Materialbedarf
30 Min	Einführung in das  Thema „Klassensprecheramt“: Rolle des Klassensprechers Was ist ein Klassensprecher oder eine Klassensprecherin? Welche Aufgaben hat der/die Klassensprecher/in? Welche Rechte und Pflichten bringt das Klassensprecheramt mit sich? Was bringt die Klassensprechertätigkeit für einen selbst?	Impulsfragen, Anwärmer Dialogwand oder Kopiervorlage Rechte und Pflichten Fragebogen
30 Min	Wie findet eine Klasse die geeigneten Klassensprecher? Fragebogen zu den gewünschten Eigenschaften des Klassensprechers Ressourcenquiz/Eigenschafts-spiele Bewerbung der Kandidaten per Steckbrief (Kandidatensuche) Die Klasse prüft einige Tage die Eignung der Kandidaten per Beobachtung	Fragebögen Eigenschaftsspiele Vorlage Steckbrief
30 Min	Durchführung von geheimen Wahlen: Die Wahlgrundsätze Wahlzettel Auswertung und Bekanntgabe der Ergebnisse Ernennung und  Amtsübergabe	Visualisierte Wahlgrundsätze Stimmzettel (Wahlzettel)

 

 

Klassenrat

Der Klassenrat wird spätestens in der Klassenstufe 3 im Rahmen des SU Curriculums eingeführt . Der Klassenrat findet einmal in der Woche statt.

Ablauf des Klassenrats

1. Eröffnung des Klassenrats
2. Positiven Runde: Höchstens zehn Kinder können nun sagen, was an der vergangene Woche gut war.
3. Protokoll/ Der Protokollant der letzten Sitzung liest bitte das letzte Protokoll vor
4. Rückblich/ Sind die Aufgaben alle erledigt worden?  Ist es schon besser geworden? 
5. Themensuche/Unser heutiges Thema lautet &Aufgeschrieben hat es _________________. 
6. Erläuterung des Themas/ Bitte erkläre uns, was genau Du damit meinst.
7. Sammlung von Lösungsvorschlägen/ Wer hat dafür einen Lösungsvorschlag? Was könnten wir machen?
8. Notierren der Lösungsvorschläge/ Der Protokollführer notiert bitte drei sinnvolle Lösungsvorschläge.
9. Abstimmen ziwschen Lösungsvorschlägen/ Wir stimmen nun ab. Jeder hat nur eine Stimme.
10. Formulierung der Lösung/ Wir haben uns nun für folgende Lösung entschieden:
11. Umsertzung der Lösung/ To Do Liste  

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Weitere Unterlagen unter Material im Ordner.

Klassensprecher und Schülerparlament

Die Klassensprecher sitzen auch im Schülerparlament. 

Material

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