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Schul- & Klassenrituale

Konzept

Schulprogramm

 

 

 

Konzept

Klassenrituale

Tägliche Rituale

  • Morgendliches Begrüßungsritual
  • Gemeinsames Frühstück vor der ersten Hofpause. Siehe Regeln zum gesunden Frühstück unter Gesundheitserziehung
  • Sitzkreisritual (Betreten und Verlassen des Sitzkreises oder Sitzordnung)

Wöchentliche Rituale

<u>Erzählkreis (Wochenenderlebnisse)</u>

►Grundsätze

  • a.)  Jedes Kind sollte zu allen anderen Kindern sprechen, nicht nur zum Lehrer oder zur Lehrerin. Adressat ist stets der ganze Kreis.
  •  b.) Jedes Kind sollte als Sprecher in die Runde schauen, als Zuhörer den Sprecher ansehen.
  •  c.) Jedes Kind sollte zu Ende sprechen dürfen. Zuhörer sollten sich in Geduld und Toleranz üben, Sprecher hingegen in angemessener Kürze.
  •  d.) Jedes Kind sollte sich aktiv am abwechselnden Sprechen und Zuhören beteiligen und zudem wissen, dass ihm beide Chancen garantiert sind.
  •  e.) Kein Kind sollte dazwischen reden, wenn ein anderes Kind spricht, d. h. den notwendigen Wechsel von Sprechen und Zuhören akzeptieren.
  • Jedes Kind sollte sich auf jeweils eigenständige Weise für den Erzählkreis vorbereiten und sich z.B. Material und Belege zurechtlegen können 
  • f.) Jedes Kind sollte anzeigen können, wann es zu Ende gesprochen hat und dann das Wort weitergeben können.
  • g.) Jedes Kind sollte alle abgesprochenen Formen des Sich-Bemerkbarmachens kennen und entstehende Reihenfolgen akzeptieren lernen.
  • h) Jedes Kind sollte die Zeichen zur Zwischenfrage oder Zwischenbemerkung angemessen nutzen können.
  • i.) Jedes Kind sollte die Meinungen anderer akzeptieren können.
  • j.) Jedes Kind sollte lernen, anderen Kindern ermutigende bzw. positive Feedbacks zu geben.
  •  k.) Jedes Kind sollte Formen behutsamer Korrektur und sprachlich weiterführenden Helfens gegenüber anderen entwickeln.

►Mögliche Themen neben Wochenenderlebnissen

Meine gute und schlechte Eigenschaften, Freunde, Lieblingsfarben, erster Schultag, Haustier, Lieblingsessen, Lieblingswort, Familie, Zuhause, schönster Ausflug, Lieblingshausaufgaben, Traumberuf, Streitsituation, tolles Erlebnis, Schule, Ferienreise, Spielzeug, Kuscheltier, Traumhaus, erwachsen werden, Reisewunsch, Wochenende, Ferien, Pausenbeschäftigung, Lieblingslied, Lieblingsbuch, Lieblingsstar, Hobbies, ein besonderer Mensch und eigene Wünsche für den Erzählkreis.

<u>Klassenrat (3. und 4. Klasse)</u>

 

 

Gelegenheitsrituale

 

  • Geburtstage feiern (Singen, Wünsche äußern, Hochleben lassen, etc.)
  • Adventskalender (tägliche Geschichten, Kalender, Kerze anzünden, etc.)

 

 

Schulrituale

  • Ehrungen für besonder Leistungen (z.B. Sport) :Alle Kinder der Schule treffen sich in der Turnhalle. Dort wird die besondere Lesitung geehrte und ggf. auch aufgeführt. Das Programm kann mit " das kann ich" Vorführungen ergänzt werden.
  • Feste/Feiern & Projekte / Die Feste werden mit Eltern und Kindern zusammen geplant und umgesetzt. Kinder übernehmen die Gestaltung durch Aufführungen, Betreuung von Ständen u.a. Aktivitäten. Auch hier können die Kinder zeigen, was sie im künstlerisch, musischen Bereich gelernt und geübt haben. 

  

 

 

OGS-Rituale

  • Jungen und Mädchen sitzen im Speiseraum abwechselnd.
  • Regelmäßige Freitagsrunden in den Gruppen
  • Feste feiern, den Kindern wird gratuliert (Geburtstag, Kommunion, etc.)
  • Geschenke für besondere Anlässe basteln (Muttertag, Weihnachten)
  • Adventskalender basteln
  • Belohnungssystem / Verstärkerpläne

 

 

Material

Hier finden Sie das Material:

 

Materialien zu den Diensten und den entsprechenden Plakaten gibt es unter Klassendienste.

 

 

Kategorien

 

 

 

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