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Konzept
Schulprogramm
Konzept
Liebe Kollegin, lieber Kollege, herzlich willkommen an der GGS Don Bosco. Wir haben hier einige wichtige fachliche und organisatorische Fragen und Antworten gesammelt, die den Einstieg in den Schulalltag vereinfachen sollen.Der Textt wird von uns als Handreichung ausgedruckt, im Original aber ist er im QS Wiki zu finden. Das QS Wiki ist ein schulinternes Wiki, indem alles Wichtige zu dieser Schule steht. Die Angaben hier sind nur ein Überblick. Bitte lesen Sie sich dort ein, wenn Sie noch weiterführenden Fragen haben. Sollten Fragen und Antworten fehlen, bitte gerne rückmelden. Für Absprachen erhalten Sie bei uns kollegiale Ansprechpartner zugewiesen.
Das QS Wiki und dieser Text soll nicht unsere Gespräche ersetzen, also fragen Sie weiterhin nach - wir freuen uns auf die Zusammenarbeit.
Schulische Fragen & Antworten
Räumlichkeiten
Wo befinden sich welche Räume?
Hier eine grobe Skizze der Gebäudeaufteilung:
An der GGS Don Bosco gibt es ein Gebäude A und ein Gebäude B, sowie einen Schüler-Toilettentrackt.
Gebäude A hat ein Untergeschoss, ein Erdgeschoss & einen ersten Stock. Neben den Klassenräumen mehrerer Stufen finden Sie hier den Raum der Förderschullehrerin (Untergeschoss) und den Raum der Schulsozialarbeiterin (Erdgeschoss). Der Raum der Förderschullehrerin ist auch Mehrzweck und Küchenraum. Außerdem befindet sich hier der Materialraum (erster Stock) die Bücherei, sowie der Kopierraum.
Vom Gebäude A hat man Zugang zu den Keller- und Abstellräumen.
Gebäude A hat nur ein Erdgeschoss, hier finden Sie neben den Klassenräumen auch das Lehrerzimmer, das Sekretariat, das Schulleiterzimmer, ganz hinten die OGS-Räumlichkeiten.
Welche Räume sind wann belegt?
Dies ist ersichtlich am Stundenplan, es gibt weitere Belegpläne für z.B. die Küche, die an der Pinnwand im Lehrerzimmer aushängen.
Wo ist mein Fach im Lehrerzimmer?
Das Fach im Lehrerzimmer wird Ihnen durch die Schulleitung zugewiesen. Es befindet sich im Lehrerzimmer und ist abschließbar. Die Schlüsselübergabe und Rückgabe wird im Schlüsselbuch quittiert.
Zum Fach gehört auch eine Ablage, in die Schulleitung und Kolleginnen Unterlagen legen. Das Fach ist regelmäßig zu kontrollieren.
Wer ist der Hausmeister? Wie kann ich ihn erreichen?
- Der Hausmeister wird durch Pandomus gestellt, einem Facility-Management im Auftrag der Firma Hoch-Tief.
- Hier erfahren Sie mehr über die allgemeinen Aufgaben des Hausmeister.
Facility-Management / PPP-Schule, was ist das und warum gibt es das an der GGS Don Bosco?
Die GGS Don Bosco ist eine Schule, die im sogenannten „public-private-partnership“-Modell geführt wird. Das heißt, dass das Schulgebäude dem Unternehmen „Hoch-Tief“ gehört und nicht etwa der Stadt Köln, wie bei fast alle alle anderen öffentlichen Schulen in Köln.
Hoch-Tief hat die Schule vor einigen Jahren auf den modernsten Stand gebracht und die Stadt Köln mietet nun über zwanzig Jahre die Räumlichkeiten von Hoch-Tief. Die Argumente für das PPP-Modell sind von Seiten der Stadt: Köln muss für kalkulierbare Mieten aufkommen, nicht aber für evtl. unkalkulierbare Sanierungsarbeiten.
Die Lehrerinnen und Lehrer an der GGS Don Bosco sind übrigens Landesbeamte, wie an allen anderen Schulen auch und die Schulaufsicht liegt beim Land Nordrhein-Westfalen. Hoch-Tief hat nur Einfluss bei der Gebäudeverwaltung.
Vorteil für die GGS Don Bosco:
Unabhängig von der finanziellen Überlegungen der Stadt Köln zum „PPP“ ergeben sich für die GGS Don Bosco einige Vorteile durch dieses Modell:
Hoch-Tief ist an einer Wahrung einer guten Gebäudesubstanz verstärkt interessiert. So finden jährlich Renovierungsarbeiten, wie z.B. Streichen der Flure und von Klassenräumen, statt. Dies ist an Schulen in städtischer Verantwortung kaum oder nur selten der Fall, häufig wird über Jahrzehnte nicht gestrichen, es sein denn, Eltern und Lehrer übernehmen dies.
Für die Stelle des Hausmeisters der GGS Don Bosco hat Hoch-Tief ein Facilitymanagement, nämlich „Pandomus“ beauftragt, das wiederum einen festen Hausmeister für die GGS Don Bosco bestellt hat. Dieser ist neben dem schulischen Wohl auch dem Dienstleistungsgedanken verschrieben. Es gibt quartalsmäßige Notenbewertungen und wöchentliche Dienstbesprechungen.
Wo gibt es einen Schlüssel? Auf welche Türen passt mein Schlüssel?
Die Schlüsselverwaltung führt der Hausmeister durch, tragen Sie sich bei Ihm bitte in das Schlüsselbuch ein, um den Erhalt und eine Rückgabe zu quittieren. Ihr Schlüssel passt zu allen Innentüren, außer den Türen des Sekretariats und dem Schulleiterzimmer.
Außenschlüssel dürfen auf Verordnung der Stadt Köln hin, nicht mehr vergeben werden (Ausnahmen mit SL absprechen). Am Sporthallenschlüsselbund befindet sich ein Außenschlüssel, um in die Turnhalle zu kommen.
Schließen Sie eine Schlüsselversicherung ab, eine Verlust des Schlüssels kann teuer werden.
Wie ist die Turnhalle ausgestattet und wie komme ich an die Geräte?
Es gibt an der GGS Don Bosco zwei Turnhallen, die tageweise abwechselnd mit der Hauptschule genutzt werden. in der kleinen Turnhalle befinden sich keine Materialien, die Matten im Geräteraum gehören zum Judoverein. Es müssen also jeweils Materialien aus der großen Turnhalle geholt werden.
In der großen Turnhalle befinden sich im Geräteraum drei graue Schränke und eine Ballkiste. Alle sind mit Zahlenschlössern versehen. Bitte erfragen Sie den Zahlencode im Kolegium.
Ist in der Halle ein Erste-Hilfe-Kasten vorhanden?
Der Erste-Hilfe-Kasten befindet sich in der jeweiligen Lehrerumkleide (Zugang in der kleinen Turnhalle nur über Tür in der Halle selber).
Sollte sich kein Erste-Hilfe-Kasten dort befinden oder aber Materiaien fehlen, nehmen Sie bitte Rücksprache mit den Ersthelfern / siehe Geschäftsverteilungsplan. Alles zur Ersten Hilfe siehe unter dem Artikel.
Wo ist der Hallenschlüssel zu finden und welche Abmachungen gibt es für die Benutzung der Halle?
Den Hallenschlüssel (dies ist ein einfacher Außenschlüssel!) finden Sie im Lehrerzimmer an der Innentür des Küchenschrankes. Bitte kontrollieren Sie, ob die Turnhalle ordnungsgemäß verschlossen ist. Sie brauchen für die Materialschränke nur einen Zahlencode.
Informationsweitergabe und Lehrerzimmer
Welche Infos bekomme ich vom Infoboard?
- Wochen- und Tagesplan mit Vertretungsplanung (links) am Infoboard
- Stundenplan für das ganze Schuljahr
- Belegpläne für einzelne Räume (z.B. Küche)
- Fortbildungsangebote
- Informationen der OGS und der Schulleitung
- Einladung Konferenzen und Dienstbesprechungen
u.a.
Wie ist der große Stundenplan zu lesen?
Beispielplan
In der Senkrechten werden die Schulstunden angegebenen. Jede Klasse erhält eine Spalte.
Jede Lehrkraft hat eine bestimmte Farbe. Bitte erkundigen Sie sich, welches Ihre Farbe ist. In Ihrer Farbe werden dann Plättchen auf den Plan befestigt. Jedes Plättchen entspricht einer Stunde. Zähen Sie die Plättchen, um zu überprüfen, ob Sie entsprechend Ihrer Stundenzahl unterrichten.
Der Stundenplan wird durch die Konrektorin erstellt und darf nur von Ihr umgesteckt werden.
Wie lese ich den Vertretungs- und Wochenplan?
- Der Vertretungsplan hängt bei Krankheitsfällen jeden Morgen links am Infobrett im Lehrerzimmer. Hier wird angegebenen, in welchen Klassen wer wann vertreten muss. Bitte kontrollieren Sie mit.
Den Wochenplan sehen Sie hier:
Hier sind wichtge Ereignisse vermerkt, dies geschieht auch handschriftlich!
Wie melde ich mich krank? Wie müssen Kinder sich krank melden?
Alles zur Krankmeldung gibt es hier:
Wo wollen Sie hin?
- Krankmeldung SchülerInnen unter Schulpflicht
Eintrag der Kinder mit Verletzungen erfolgt im Verbandsbuch im Lehrerzimmer
Wo sehe ich, welche Kinder fehlen?
An der Tür im Lehrerzimmer hängt eine Liste, in die müssen für die OGS die fehlenden Kinder in der ersten Pause eingetragen werden. Fehlen bei Ihnen in der Klasse Kinder, sind sie hier einzutragen.
Außerdem gibt es eine kleine Kiste vor dem Vertretungsplan, in dem sich pro Klasse Kärtchen befinden, in die fehlende Kinder eingetragen werden.
Innerhalb der Klasse sind die fehlenden Kinder stundenweise ins Klassenbuch Teil B einzutragen.
Alles zum Klassenbuch siehe hier.
Wo liegen die Elternbriefe?
Es gibt Briefe der Klassenlehrerinnen und Schulbriefe durch die Schulleitung. Diese Schulbriefe werden im Tagesplan angekündigt und liegen im Lehrerzimmer aus. Die Klassenlehrerinnen zeichnen jeweils ab, dass sie die Briefe für die jeweilige Klasse genommen haben.
Alle Schulbriefe gibt es auf der Homepage, alles zu Schulbriefen, Vorlagen usw. gibt es hier Schulbriefe.
Pausen und Gewaltfreies Lernen
Wo steht die Pausenaufsicht & deren Vertretung?
Die Pausenaufsichten und der Plan für die Vertretungen stehen am Infobrett im Lehrerzimmer.
AUFSICHTSPLAN HIER!
Google Chrome benutzen, falls Sie die Seite nicht öffnen können! Passwort bei SL
Bitte vergleichen mit Aushang im Lehrerzimmer. Dieser gilt, sollte aber dem vorliegenden Exemplar entsprechen!
Es gibt dort eine Liste, wer wie viele Vertretungen gemacht hat. (Bitte eintragen) Sollte jemad krank sein, wird auf dem Vertertungsplan darauf hingewiesen, wer Vertretungsaufsicht hat.
Vertretungsplan für die Aufsicht
Alles zur Aufsicht hier.
Wer gibt die Spielsachen aus?
Auf dem Innenhof gibt es eine "Spielehäuschen". Über den Geschäftsverteilungsplan wird festgelegt, welche Lehrerin mit welcher Klasse dafür zuständig ist. Die Kinder aus der Klasse geben die Spiele aus und sammeln sie am Ende wieder ein.
Alles zum Spielehaus unter Bewegte Pause.
Welche Regelung gibt es für die Toiletten?
Während der Stunden dürfen die Kinder zu zweit in Ausnahmefällen auf Toilette gehen. Dabei bekommen sie durch die Lehrerin die Toiletttentasche der Klasse. Diese ist mit einer Toilettenrolle versehen. Die Lehrerinnen kontrollieren bei der Rückgabe, ob die Rolle noch da ist. Häufig wurden Rollen in die Toiletten gestopft.
Mit dem Schuljahr 2015/2016 wird die Toilette an drei Tagen für ca. 3 Stunden , auch über die Pausen wieder durch eine Toilettenfrau betreut.
Die Kinder einer festgelegten Klasse (Geschäftsverteilungsplan) bringen in einem Holzkasten jeweils Toilettenpapier am Anfang der Pause in die Toilette und holen den Kasten mit Rollen auch wieder ab. Dabei schauen Sie auch nach Vandalismus und fehlenden Rollen.
Alles weitere im Toiletten der Schule.
Wo dürfen die Kinder in der Pause hin?
In der Pause dürfen die Kinder sowohl auf den Innen- als auch auf den Außenschulhof, außerdem auf den "Bolzplatz".
Sie dürfen neben der Wiese nicht auf den Abhang zu den Fenstern im Untergeschoss.
Die Aufsicht wird durch zwei Lehrkräfte durchgeführt. Alles zum Thema Aufsicht gibt es hier.
Wer kündigt die Regenpause an?
Die Regenpause wird auf Grund der Größe der Schule per Lautsprecheranlage über das Sekretariat mitgeteilt. Sollten die Aufsichten den Eindruck haben, dass eine normale Hofpause auf Grund der Wettersituation nicht mehr möglich sein, teilen sie dies bitte dem Sekretariat mit.
Wo finde ich Erste-Hilfe-Materialien für die Pause?
Die Erste-Hilfe-Materialien finden Sie im Schrank unterhalb der Kaffeemaschine.
Es bietet sich an, dass die Aufsicht, eine kleine Erste-Hilfe-Tasche mit in die Pause nimmt.
Alles zum Thema Erste Hilfe hier.
Wie ist es mit den Kühlpads geregelt?
Die Kühlpads sind im Kühlschrank. Jeder Lehrer ist dafür verantwortlich, dass die Kühlpads von Kindern aus seiner Klasse zurückgebracht werden.
Schulregeln & Gewaltfrei Lernen & Sanktionen
Welche Regeln gibt es in der Pause?
Siehe Schulregeln
Wie funktioniert das mit dem roten Buch und den Post-Its?
An unserer Schule gilt das Prinzip "Gewaltfrei Lernen". Neue LehrerInnen müssen sich mit diesem Konzept vertraut machen.
Alles zu Gewaltfrei Lernen siehe hier.
Welche Regelung gibt es für die Regenpause?
In den Regenpausen gibt es besondere Regeln, die für alle Kinder gelten und deren Einhaltung die durch die Klassenlehrerinnen kontrolliert werden müssen.
Regeln in der Regenpause siehe unter Pause an der GGS Don Bosco.
Welche Regeln gibt es im Schulgebäude?
Welche Regelung gibt es bezüglich der Toiletten?
Welche Unterrichtszeiten gibt es?
- Stunde/Beginn&Ende
- 1. 8:05 – 8:50
- 2. 8:50 – 9:35
- Große Pause
- 3. 10:00 – 10:45
- 4. 10:45 – 11:30
- kleine Pause
- 5. 11:50 – 12:35
- 6. 12:35 – 13:20
Wann haben die Kinder Frühstückspause?
- 9.35 - 9.45 Uhr
Unterricht
Welche Vereinbarungen gelten bzgl. des Unterrichts und der Leistungsbewertung?
Wir haben uns auf Grundsätze der Leistungsbewertung geeinigt. Diese finden Sie unter dem Konzept der Leistungsbewertung. Darin haben wir eine Punktetabelle für alle Fächer festgelegt. In den einzelnen Fächern haben wir dann Kriterien und Methoden der Bewertung sowie eine prozentuale Gewichtung von Teilbereichen abgestimmt.
Wo finde ich Material für meinen Unterricht?
Das Unterrichtsmaterial finden Sie in den Arbeitsordnern zum schulinternen Curriculum.
Zu den Arbeitsplänen gibt es jeweils Unterrichtsmaterial. Die im Arbeitsplan vorgeschlagene Schrittigkeit in der Unterrichtsreihe findet sich auch im Ordner wieder. Für jede Teileinheit gibt es einen Zahlenreiter im Ordner, unter dem das jeweiligen Material zu finden ist. Am Ende des Ordners finden sich zudem Verweise und ggf. Material zu übergreifenden Themen und die Materialien zu den Verfahren zur Leistungsüberprüfung.
Die Arbeitsordner stehen im Arbeitsplan-Schrank im Lehrerzimmer bereit und sind farblich nach Fach und Themenreihe sortiert.
In der Stufenkonferenz und Fachkonferenzen werden die Materialien abgesprochen und kritisch für den jeweiligen Unterrichtseinsatz überprüft.
Wie viele & welche Kinder sind in welcher Klasse? (Als Hilfe für Fachlehrer zum Kopieren)
Da wir eine Schule des gemeinsamen Lernens sind, lernen ca. 25 Kinder pro Klasse. Bitte erfragen Sie die Klassenlisten / Übersicht Anzahl der Kinder in den Klassen im Sekretariat. Sie können die Anzahl der Kinder in der Klasse auch in der Klassenliste einsehen.
Wo trage ich meinen Unterricht als Fachlehrer ein?
Der Unterricht der Fachlehrer wird im Klassenbuch in der jeweiligen Klasse eingetragen. Sollte man mehrer Parallelklassen in einem Fach unterrichten,ist es erlaubt, von einem Klassenbuch auf das der Parallelklasse zu verweisen. Dabei bitte einheitlich vorgehen. (z.B. Sport 2a immer in 2b)
Wo finde ich Kreide, Tücher und Toilettenpapier?
Tücher und Toilettenpapier finden Sie auf der "Behindertentoilette" im Gebäude A vor dem Sekretariat. Sollte das Lager sich dort leeren, soll das Melde-Schild an der Tür draußen angeheftet werden, damit das Lager nachgefüllt wird.
Kreide gibt es im Sekretariat.
Wie funktioniert der Kopierer?
Anleitung und Kosten siehe unter Kopierer
Wie komme ich mit den Kindern zur Kirche?
Der Weg zur Kirche ist vorher mit den Fachlehrkräften abzustimmen. Es gibt eine evangelische und eine katholische Kirche.
Gibt es eine Regelung bezüglich Fortbildungen während der Unterrichtszeit?
Jeder Lehrkraft steht das Recht auf Fortbildung zu - gleichzeitig hat sie die Pflicht sich fortzubilden. Entsprechend unserem Fortbildung wählt die Schule Fortbildungen für das ganze Kollegium aus. Gleichzeitig können einzelne Lehrkräfte an Fortbildungen teilnehmen. Diese sind vorher bzgl. Inhalt und Zeitpunkt mit der Fortbildungsbeauftragten abzustimmen. Fällt für die Fortbildung Unterricht oder OGS Zeit aus, ist dies vorher mit der Schulleitung abzusprechen. Diese fördert grundsätzlich jedes Fortbildungsbegehren, welches dem schulischen Konzept entspricht. Es wird jedoch immer im Einzelfall entschieden, da die Vertretung gesichert sein soll, damit es zu keinem Unterrichtsausfall kommt.
Fragen zur OGS
Wer gehört alles zum Team der OGS?
Welchen Ansprechpartner habe ich dort?
Wie läuft die Hausaufgabenzeit ab?
Welche Regeln gibt es dort?
Kürzel beim Nachschauen der Aufgaben
„Zusammenleben“ mit den Kollegen
Wie heißen meine neuen Kollegen?
Die neuen Kolleginnen und Kollegen stellen sich in der Regel selber vor. An der GGS Don Bosco duzen sich alle Lehrkräfte (mit Ausnahme des Schulleiters), insofern werden die meisten sich mit Vornahmen vorstellen. Eine Namensliste kann im Sekretariat eingesehen werden. Ihre Vorstellung erfolgt zudem in der nächsten großen Pause nach Einstellung sowie der folgenden Lehrerkonferenz.
Wer sitzt wo im Lehrerzimmer?
Wie ist die Kaffee-/Teeregelung?
Wer hat Küchendienst?
Der Küchendienst wird zu Schuljahresbeginn festgelegt. An der Küchentür steht, wer wann zuständig ist. Es werden jeweils zwei Personen pro Woche eingeteilt. Teilzeit wird berücksichtigt.
Material
Hier finden Sie das Material:
Material hinzufügen Hier (nur für Steuerungsgruppe)
rechtliche Hintergründe
Kategorien
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%">Index für Inklusion<div class="mw-collapsible-content">Hier stehen Anregungen für die Gestaltung einer Inklusiven Schule, die dieses Konzept betreffen:
- Werden Menschen bei dem ersten Kontakt mit der Schule freundlich empfangen? (Auch neue Lehrkräfte) A.1.1
- Wissen die MitarbeiterInnen, an wen sie sich mit einem Problem wenden können? / auch neue MitarbeiterInnen (A.1.3)
- Werden MitarbeiterInnen, die als Vertretungskräfte/ neue Lehrkräfte an die Schule kommen, darin bestärkt, sich aktiv in das Schulleben einzubringen? (Ergänzung zu A.1.3)
- weitere Ergänzungen möglich
Quelle:Index für Inklusion</div> </div>
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